我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如下图：

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2015届山东省济南市天材教育培训学校九年级下学期2月段考化学试卷

（1）、A实验是利用加热铜丝消耗管内的，使管内气体减少来推测空气里氧气含量的；实验过程中可观察到铜丝逐渐由红色变为色．

（2）、B实验是通过电解水的反应（写出文字或符号表达式），说明水是由元素组成的；水电解的过程中，发生变化的微粒是（填名称）；B实验中a试管中的气体是气．

（3）、C实验的现象是烧杯内壁上有水雾，将烧杯倒过来加入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，实验现象说明甲烷燃烧后生成和，该实验说明甲烷中含有氢元素和碳元素；C实验证明物质组成的原理与（填实验序号A或B）实验相同．

举一反三

化学与生活息息相关。
（1）下列食品所富含的主要营养素是{#blank#}1{#/blank#} 。

（2）下列疾病中，与缺少钙元素有关的是{#blank#}2{#/blank#} (填字母序号)。
A．骨质疏松 B．侏儒症 C．佝偻病 D．贫血
（3）在下图A实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的图B所示的家用电解水器，可得酸碱性不同的水，其用途见下表C。回答下列问题。

A．电解水实验 B．家用电解水器 C．酸碱性不同的水的用途
写出图A所发生反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#}。表C中用于“日常饮用”的水显{#blank#}4{#/blank#} （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（4）将浑浊的河水用简易净水器进行净化，净化后得到的水属于{#blank#}5{#/blank#} （填“纯净物”或“混合物”）。