题型：填空题 题类：常考题 难易度：普通
为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验．请分析回答：
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 | |
①配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg/L 2，4—D溶液 | 50mg/L 2，4—D溶液 | 80mg/L 2，4—D溶液 | 110mg/L 2，4—D溶液 | 140mg/L 2，4—D溶液 |
②选择插条 | 选取该植物生长时期、带芽数目等相同的适宜插条6支，并编号 | |||||
③浸泡插条 | 分别用等量的X、相应浓度2，4—D溶液浸泡插条12小时 | |||||
④扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均相同适宜 | |||||
⑤实验结果 |
| |||||
（1）可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在 mg/L之间．
（2）上面表格中的步骤里有一项不够严谨，请找到并加以改正
（3）为进一步探究插条生根是否需要光照，实验小组继续做了如下实验：
①将用适宜浓度2，4—D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组，分别扦插在潮湿沙土中．
②甲组置于光照条件下培养，乙组置于 下培养，其它条件相同且适宜．
③培养一段时间后， ．
预期实验结果和结论：
a． ，则光照有利于插条生根；
b．如果甲组的插条生根数目低于乙组，则黑暗有利于插条生根；
c．如果甲乙两组的插条生根数目相当，则 ．
生长素和乙烯与植物生长发育密切相关，请阅读相关资料，回答下列问题：
（1）生长素（IAA）和乙烯作为信号分子，都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而对植物的生命活动起{#blank#}1{#/blank#} 作用．IAA在植物根尖的运输方向是从{#blank#}2{#/blank#} 区到{#blank#}3{#/blank#} 区从而使根伸长．
（2）1964年，科学家进行离体实验发现，当在反应体系中加入14C﹣蛋氨酸，发现有14C﹣乙烯产生，由此推测{#blank#}4{#/blank#} ．在以上实验结果的基础上，1979年，美籍华人杨祥发发现，在无氧条件下，当供给植物14C﹣蛋氨酸时，检测不到乙烯产生，只有14C标记的1﹣氨基环丙烷﹣1﹣羧酸（ACC）累积，据此结果推测{#blank#}5{#/blank#} ．为了证实上述假设，科学家在{#blank#}6{#/blank#} 条件下，将14C﹣ACC供给植物组织时，发现组织很快{#blank#}7{#/blank#} ，证明上述假设正确．
（3）为研究生长素（IAA）和乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
①实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC、IAA的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
组别 | 添加物质种类及处理浓度（µM） | 根伸长区细胞长度（µm） |
1 | 对照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
实验结果说明，与单独处理相比较，乙烯和IAA对幼苗根伸长区共同作用时{#blank#}8{#/blank#}
②实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度IAA的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中乙烯的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的初步结论是{#blank#}9{#/blank#} ．
③综合上述各实验的结果可推测，高浓度生长素抑制根生长的作用最可能是通过{#blank#}10{#/blank#} 而实现的．
①剪取1年生未萌发的河北杨枝条，按级分别剪取插穗，插穗长20cm，切口上平下斜，上端留1～2个芽．
②选择相同级的插穗400支，平均分成四组，分别放在浓度为400mg/L、600mg/L、800mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min．
③将处理后的插穗扦插在同种基质中，60天后进行观察统计，结果如下表．
组别 | 萘乙酸溶液浓度（mg/L） | 生根插条数（支） | 平均生根数（条/支） | 生根率（%） |
A | 400 | 69 | 6 | 69 |
B | 600 | 85 | 13 | 85 |
C | 800 | 43 | 8 | 43 |
D | 0（清水） | 7 | 3 | 7 |
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