生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物—2，4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图： 据图得出的正确结论是          (       )

A．剪取同一杨树植株上长势与长度相同、部位相近且有3个芽的健壮枝条20根，随机均分为甲、乙两组；

B．甲组每根插条上都保留3个芽，乙组每根插条上的芽全部去除；

C．将甲组插条的下端插入适量蒸馏水中，乙组插条的下端插入等量适宜浓度的2，4﹣D溶液中．两组均置于相同且适宜的环境中培养；

D．每天观察、记录插条上芽的数目．

请对上述实验进行分析：

（1）每组选取多根插条的目的是{#blank#}1{#/blank#} 

（2）请指出该实验设计的两项不合理之处．

①{#blank#}2{#/blank#} ；

②{#blank#}3{#/blank#} ．

（3）实验设计改正后，甲组起{#blank#}4{#/blank#} 作用．

萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关．下面是探究萘乙酸（NAA）对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善．

（1）实验原理：

萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有{#blank#}1{#/blank#} 性．

（2）实验过程与方法：

①取材；取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7cm，每段插条芽数相同．

②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的奈乙酸溶液处理（如图1）8～12h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据．

③建模：根据实验数据，建立数学模型如图2

（3）结果分析与评价：

①数学模型是用来{#blank#}2{#/blank#} ．

②从图2中，可得出的结论是{#blank#}3{#/blank#} ．

③为了提高所建数学模型的科学性和可靠性，请改正图l所示的实验方案中一处明显的不足：{#blank#}4{#/blank#}  ．

④若利用上述实验相同的方法，探究萘乙酸对葡萄插条生根作用的最佳浓度范围时，除第一组外其余各组均没有长出不定根，最可能的原因是{#blank#}5{#/blank#}

下列相关叙述正确的是（   ）