试题

试题 试卷

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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

技能熟练,科学探究.

请你根据图1中对话内容,回答下列相关问题.

  做探究实验时,通常要经过几个步骤:“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”.

(1)对图1c同学的疑问做一实验.你提出的问题是: .

(2)对b同学的疑问做一实验.你作出假设是: .

(3)制定计划:

可以参考图2的实验装置和实验步骤,制定探究计划.

①取一只锥形瓶(50mL)注入30mL水再将它固定在铁架台上.

②在锥形瓶里放入一支温度计.温度计的下端浸入水中,但不要触瓶底

③参照图2安装好实验装置,并测定水温.

④称出一粒干燥实验用的种子的质量,将这粒放到火焰上点燃.能点燃的是种子的什么成分?是: .

⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部.待这粒种子完全燃烧后,测量水温.

(4)实施计划:

按照制定探究计划实验,并及时统计和分析数据.

这个实验只做一次,结果可靠吗? .

(5)得出结论:

此表为科学测量数据

 种子

 能量(千焦)

 水分(克)

 蛋白质

(克)

 脂肪

(克)

 糖类

(克)

 钙

 铁…

 花生(生)

 1247

 48.3

 12.1

 25.4

 5.2

 8

 3.4

 核桃(鲜)

 1368

 49.8

 12.8

 29.9

 1.8

针对c同学的疑问做一实验,得出的结论是: .

举一反三
某校生物兴趣小组的同学在进行“探究蔬菜水果中维生素C含量”的实验.根据学过的知识,大家知道常吃水果蔬菜能预防坏血病,增强机体免疫力.因为新鲜水果蔬菜中含丰富的维生素C,但维生素C的性质不稳定,高温烹调或长时间储存会破坏维生素C.黄瓜作为常见的蔬菜,究竟生食还是熟食能使人体摄入更多的维生素C呢?请你帮助他们完成下面的探究过程.(提示:紫色的高锰酸钾溶液与维生素C发生反应颜色会变浅退去)

(1)兴趣小组同学提出的问题是:{#blank#}1{#/blank#} ?

(2)你作出的假设是:{#blank#}2{#/blank#} .

(3)制定的计划如下:

①称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,分别榨汁液并倒入两个小烧杯中.

②取2支洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾溶液2mL.

③用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡,直到高锰酸钾溶液褪色为止,记录所用汁液的滴数n.

④用同一滴管吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色直到褪色为止,记录所用汁液的滴数m.

(4)讨论发现制定的计划中有不合理之处:①是{#blank#}3{#/blank#}  .②是{#blank#}4{#/blank#} .

(5)按照修改完善的计划进行重复多次实验.实验现象表明:使2mL高锰酸钾溶液全部褪色滴加的熟黄瓜汁液的滴数m多于滴加的生黄瓜汁液的滴数n.

(6)据此你得出的结论是:{#blank#}5{#/blank#} 维生素C的含量高,黄瓜{#blank#}6{#/blank#} 食更好.

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