试题 试卷
题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难
为探究植物的生理作用,小悦设计并实施了以下三个实验.请据图分析(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳):
绿色植物通过光合作用制造有机物,一方面用来满足自身生命活动的需要,另一方面也养育生物圈中的其他生物.光合作用的过程,可以用下列式子表示:二氧化碳+水{#blank#}1{#/blank#} 有机物(储存着能量)+氧气
所有细胞通过呼吸作用,将有机物中储存的能量释放出来,用于各项生命活动.呼吸作用的过程,可以用下列式子表示:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+{#blank#}2{#/blank#} .
图甲表示植物的三种生理活动,图乙表示植物叶片结构,请回答下列问题:
如图1为菜豆的花和种子的结构示意图,请据图回答下列问题:
据图所作的叙述不正确的是( )
⑴在教室里装配好装置,并检查气密性后,应将该装置置于{#blank#}1{#/blank#}(选填“光照”或“黑暗”)环境中;
⑵足够长时间后,打开夹子,放下漏斗中的水;
⑶利用B装置收集到一瓶气体。将带火星的木条伸入集气瓶内,结果木条未复燃。于是部分组员就此结论:光合作用不会产生氧气。你认为该结论并不充分,理由是{#blank#}2{#/blank#}。
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