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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙教版科学2018-2019学年八年级下学期 4.4水分、无机盐和有机物的运输（第2课时）同步练习

俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（　　）

A、促进有机物更多地输送给果实 B、促进水分更多地输送给果实 C、促进无机盐更多地输送给果实 D、阻止形成层的分裂，促进果实的发育

举一反三

常吃的甘蔗作为植物体的六大器官之一，富含水分，其中的水是根从土壤中吸收运输到的．图中能将水分运输到果实的结构是（　　）

导管的作用是运输（　　）

取一段带叶的树枝，插在盛有稀释红墨水的瓶中，放在阳光下，过一段时间，对枝条进行横切和纵切后观察，被染红的部分是（　　）

水分吸收的主要部分、运输通道、散失的”门户“依次是（　　）

如图是绿色植物生理活动示意图，下列说法错误的是（）

生物体的许多生命活动过程都具有一定的方向性，下列归纳不正确的是（）

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