试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

福建省福州市三牧中学2020届九年级语文3月月考试卷

按照上下文连贯的要求,下面横线上依次应填入的最恰当的一项是(   )

    有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,________________;多一些和谐与温暖,________________;多一些真诚与团结,________________

A、少一些争吵与冷漠  少一些指责与误会  少一些欺瞒与涣散 B、少一些指责与误会  少一些争吵与冷漠  少一些欺瞒与涣散 C、少一些欺瞒与涣散  少一些争吵与冷漠  少一些指责与误会 D、少一些指责与误会  少一些欺瞒与涣散  少一些争吵与冷漠
举一反三
人文悦读

去艾青先生故乡

钱红莉

①艾青先生故乡,是距金华市区很远的一个小村子。

②先生老家,大极,无数房子,一进又一进,灰了,旧了。走着走着,至一中庭,天井储满白亮亮的阳光。墙壁阴影处,挂一匾额,《蒋氏家训》,松花黄的底,衬几行淡青的字:一戒溺爱护短,要严慈相济。二戒重男轻女,要一视同仁。三戒粗暴任性,要说服疏导。“二戒重男轻女”——民国时期的乡绅,早有如此心胸眼界,着实了不起。艾青先生自小便生长于这样自由气氛的家庭,难得。

③艾青先生家,至少有三十间屋子吧,陈列他各个时期的照片,犹如黑白老电影,将一名游子的一生,定格于故乡的庭院。离开众人,我一人自这间屋迈至那间屋,一点点了解他的生命历程……我在一张聂鲁达的生日宴会照前,徘徊良久——原来,艾青与聂鲁达处在同一时代。我的脑海里储存的,仅仅有艾青对于一位乡下妇女大堰河的深情,以及那首著名的家国之诗,却不知他足迹遍布东欧、南美,竟也去过聂鲁达的国度,参加他五十岁生日宴会。

④看完墙上相片,再去陈列柜寻觅,无数诗集封面已然泛黄,风一吹,似要折断。许多竖排繁体版本,让人有点儿恍惚,仿佛一脚踏入旧日时光。所有人影都是旧的,唯有思想簇新。

⑤自旧到新,这里有一位诗人一生的路程。

⑥十几位孩子站在厅堂,朗诵艾先生的名篇。稚嫩的脸,闪亮的眼,青葱的语气,阳光映射于孩子们光亮的额上,有白银一样的质地。站在阴影处,认真倾听这些孩子们的发声,一字一顿,语感、韵律以及内在的节奏……忽然感动起来,这是《诗经》里的中国,几千年了,这种民间的气质依然在,未曾消逝。

⑦一群鸟一样欢快的孩子,有不少热爱写诗的。他们将打印好的诗,呈给诗人蓝蓝批阅。蓝蓝汗流浃背,毫无焦躁之气,一行一行认真地读着,赞美着。对每一个孩子,她皆不吝溢美之词。其中一个女孩,默默等在最后,腼腆不前。她的老师牵着她走向蓝蓝,帮她寒暄介绍……这位金华乡下的小学老师,很了不起,她在孩子们心里种上了诗歌的种子。

⑧去年在黄山宏村,我们放弃午休,静静地坐在餐桌旁,听诗人树才讲自己如何启发孩子们写诗。今年在金华乡下,看蓝蓝大汗淋漓地赞美孩子们稚嫩的文笔。对于真正的诗人,我一直心存敬畏。如果说人类的文明一直在曲径通幽地流转,那么,诗人们是一盏盏明灯,照亮了许多光所不能抵达的幽暗角落。

⑨一直相信,一个国家,只要有诗人在,它也就不至于沉堕到哪里去。诗歌的力量潜移默化,它并非一棵树摇动另一棵树,而是一片星光映衬另一片星光,是用心的陪伴,是清新的启蒙,也是永久的照耀。

⑩我们去赤松镇,参观佛手园。来得不是时候,佛手的果实十月成熟,那时该是满目橙黄,雍容交错,像抒情的动词,生生不息,绚烂多姿。如今,一派青色,郁郁累累于枝头,温柔沉静。也好,人世过于喧嚣,适当的寡言,何尝不是一种净化?

⑪出佛手园,远处有山,山中有岚,有云。岚清,云白,____。除了爱,还有眼前这山川草木。小小人类身处自然,永不孤单。那些草木,那些动物,那些自然界中的生灵,各安其所,相处自洽。而人类,不免焦虑,屡屡焦虑,内在小宇宙紊乱,何不走到自然中,谦卑蹲下,去学习一株草、一颗露珠的宁静?

⑫夜里,来自各地的诗人们,坐在灯光下,讨论“人文精神与诗歌”。所谓人文,莫非人性与文明。诗歌呢?如果土地的伦理,是长出庄稼,那么,诗歌的伦理,就是要有温暖的心肠。因为和冰冷的智力相比,我们更相信温暖的心肠。

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孤独的机器人

玛格丽特·利特尔

  ①一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。他不时回头望望,生怕那帮家伙追上来。

②自老主人死后,小机器人被冷落了,他的儿女们只知道吵架,瓜分财产,没人顾得上给小机器人充电。某一天,那帮家伙又在大闹,其中一个人竟粗暴地朝他踢了一脚。顿时他全身震颤,信号灯忽明忽暗,怪事发生了:他竟然能给自己充电了!

③充满电后,他竟自己打开了人工电脑的按钮,把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊,电脑告诉他,这次偶然的撞击推进了已故主人的试验,小机器人有点儿“意志”,也有一些人的知觉和情感了。

④电脑存储器把小机器人新获得的情感列出来:D感代表愉快,F感代表恐惧,H感代表失望……还未等他看完,那帮家伙又吵嚷着逼上前来,【甲】感侵占了他的全身,他跑得飞快,一跃便从墙头飞了过去。

⑤他跑到了现在这条公路上。

⑥等他确信后面没人追时,才慢慢定下神来。这时他发现,这条高速公路是可以自动快速移动的。他在上面又跑又跳。他看起来就像一个能自己管理自己的机器人,又好像是一个身上布满线路的真人。没有了粗暴的对待和繁重的劳动,他吹着自由的风,开始哼着一首自己编的,专为在有【乙】感时唱的歌。

⑦可好景不长,他很快又没电了,可又没钱充电。小机器人倒在了一个风雪交加的地方。

⑧第二年春天,两个工人发现了这个小机器人。其中一个是专爱修修补补的小伙子本诺,他用万能电源检查了一下小机器人,结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。

⑨自此,小机器人就在他俩身边工作——记账、干家务。他觉得找到了归宿,但他从未想过这种幸福的生活竟有完结的一天。

⑩夏季结束,两个工人要到另一星球上履行新合同,可机器人却未被允许星际旅行。本诺想到的解决办法是为小机器人再找个新主人。在市场上,几个买主上下打量小机器人,还掐掐他的防护衬垫,却无人想买。本诺只好带着小机器人回到了已被转让了的房屋,把他偷偷留在了屋里,转身离去。以前流浪时的那种难以形容的感觉,充满了小机器人的全身。

新房主和他的孩子进来了,他是个和善本分的人,一家几口人都靠他来养活,生活拮据。

小机器人看见了那位新房主,慢慢地走到他身边,小声说:“对不起,我能帮您干活。”那人吓了一跳,猛然转身,吃惊地看着他。房主的两个小男孩好奇地瞧着他。

“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高,再说,我什么活都能干。”

那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人,后来又焦急地抬头看着他们的父亲。

小机器人产生了【丙】感,他头上的两支触角式天线也越垂越低。

新房主看着他,犹犹豫豫地说:“这个机器人简直像个有感情的生物,看起来很孤独。”

两个男孩不明白什么叫孤独,父亲解释给他们听。这正是小机器人说不出的那种感觉。

“原来,我一直在体验着孤独。”小机器人垂着天线迈出了门,准备跨上移动道路,但他不知该去向何方。

“嗨,小机器人,____”新房主追上来说。 

(有删改)

阅读下面的材料,完成问题。

知足 知不足 不知足

寒山石

①人生当有“三足”意识:名利面前要知足 , 修身养德要知不足 , 立业做事要不知足三足一同发力,才能行稳致远。

②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得知足,自然心中常乐,有益健康长寿:相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、心力交瘁。

③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视,更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。    A    唯有明己之所短,知道自己的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。“闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。为人当知“距”。距者,差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者,局限也。    B    为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚有其名。

④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我,做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归零”,不断创造超越的人生。

知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受幸福:面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩,要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力、再创佳绩。

(有删减)

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