根据课文默写古诗文。仙湖植物园的揽胜亭中有许多对联,其中一副令小东与小广浮想联翩。
上联:百卉万芳茂林幽兰杨柳翠下联:一湖三色青山绿水夕阳红
小东:上联中的“百卉万芳”让我想到了那些古诗中的花儿。如:正是江南好风景,①{#blank#}1{#/blank#} 。(杜甫《江南逢李龟年》)
② {#blank#}2{#/blank#},闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③ {#blank#}3{#/blank#},应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)
小广:下联中的“青山绿水”让人想起那些吟咏山水的名句。如:
④ {#blank#}4{#/blank#},影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)水何澹澹,⑤{#blank#}5{#/blank#} 。(曹操《观沧海》)
⑥{#blank#}6{#/blank#},山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
⑦ {#blank#}7{#/blank#},行舟绿水前。(王湾《次北固山下》)
君问归期未有期,⑧{#blank#}8{#/blank#} 。(李商隐《夜雨寄北》)
小东:看来,在古诗词的学习中,只是一味学习背诵是不够的,还要在实际中思考运用才能获得更丰富的审美体验,这就是《论语》中所谈到的“⑨{#blank#}9{#/blank#},⑩ {#blank#}10{#/blank#} 吧。