《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路，但绝不回头。

《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

    女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，自愿呆在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”

要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    写作就像说话，我们只需要将自己心中想说的话用笔完整地表述出来就行了。在将心中的话写出来之前，我们要诚实地面对自己的内心，将那些纷扰杂乱的思绪捋清捋顺，确定好行文顺序，然后将它们呈现成文字。

    ——叶圣陶

    我有一个习惯：将忽然想的一个感觉上很新颖、很独特的故事随手记在笔记本上。这个故事也许是完整的，也许只是一个开头。有时，连开头都谈不上，只是一个词、一个短句而已，而这些词、这些短句，让我隐隐约约地预感到它们会让我引申出一个不错的故事。

——曹文轩

从小到大，“作文”相伴，读了上述文字，引发了你对“作文”的哪些记忆和思考，请以《这样作文》为题，写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

要求：①选好角度，确定立意。②文体不限，诗歌除外。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。④不少于600字。

    在《现代汉语词典》里，“悟”字有下面几种解释：理解，明白，觉醒。由此而产生醒悟、领悟、参悟、感悟，觉悟、大彻大悟等词语。也许，在成长的历程中，你因为某种经历而得到过顿悟，你因为思考某个问题而懂得了一个道理，你因为观察某种现象而体验到成长的味道。

请以“悟”为题目，写一篇文章

要求：①把题目补充完整；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。

民国教科书《开明国语课本》中，有一篇课文写道：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看着花。”

课文内容耐人寻味 ， 具有启示意义。你读后有怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。

写作助手：你可以叙述相关经历，可以就自己的理解发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述；也可以发挥想象，进行文学创作。

写作要求：①自选文体。②不少于600字。③不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

作文1题目：探得一片新天地

作文2：阅读下面材料，根据要求写作。
风，跌倒了/才有了美丽的落叶/云，跌倒了/才有了滋润大地的雨水/太阳，跌倒了/才有了静谧的夜晚/所以/让我们不再害怕跌倒/让我们在跌倒时/用最美丽的姿势站起来。
阅读上面材料，你有何思考和收获？请根据你的思考和收获，写一篇文章。
作文要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。