①民族振兴和社会进步的基石  

②发展科技和培养人才的基础  

③发展先进文化的中心环节和基础工程 

④开拓、带动、提高先进生产力的重要力量

材料一：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、学会学习、健康生活等六大素养，寄托了党和国家对新一代的无限厚望。

材料二：扶贫必先扶智。《教育部扶贫攻坚十三五规划》到2020年保障贫困家庭的孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。教育部门为促进教育均衡发展，出台了许多举措：推进城乡义务教育一体化；体育成绩纳入中考成绩；奥赛不加分；烈士子女、住岛礁军人子女、少数民族考生加分；义务教育划片招生，就近入学；优质高中招生指标到校等。

材料一：习近平总书记在党的十九大报告中指出：推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

材料二：我国高度重视教育“全面改薄”工作，截至2017年底，全国共新建、扩建校舍1.86亿平方米，完成五年规划任务的90%，极大改善了偏远基层贫困地区办学条件。

党和国家为什么高度重视教育“全面改薄”工作？（至少答三点）

①教育是民族振兴、社会进步的基石        ②教育是提高国民素质的根本途径 

③教育是解决我国社会主要矛盾的根本途径  ④教育是培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径