材料一 中国国家主席习近平提出共同建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路（简称“一带一路”）的倡议，让中欧合作注入新动能，更强劲、更高端的共同发展新格局雏形初露。

材料二 “一带一路”是面向未来的一项非常重要的战略计划，不仅刺激中外经济合作和贸易往来，更重要的是它还将促进文化间的交流。“汉语言、方块字、京剧、剪纸、儒学、中国功夫、中华美食……”丰富多彩的中华文化像一条历史悠久的文化长河，从远古流到现在，从现在流向未来，从中国流向世界。如今近五万法国人学习汉语，十万中国青少年学习法语，中国在欧洲38个国家共创建了158所孔子学府等，这些无一不刷新了中欧友谊的时代内涵。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题：

①弘扬中华民族的优秀传统文化

②发展先进文化，培养文化认同感

③展示中华文化所具有的独特魅力

④让中华文化成为世界的主流文化

【活动一  追寻革命足迹】

京津冀地缘相接，人缘相亲，文化一脉，历史渊源深厚。为促进京津冀教育协同发展，京津翼三地中学生在网上共同策划“追寻革命足迹”主题研学活动。

请你参照河北、天津两地同学的推荐，推荐个北京的研学地点，并说明开展主题研学活动的意义。

河北学生推荐白洋淀抗战纪念馆抗日战争时期，当地人民成立了“雁翎队”，利用水上芦苇荡的优势，开展游击战争，威震敌胆。

天津学生推荐天津战役纪念馆全面展现平津战役伟大胜利的专题纪念馆，展示了在平津战役中牺牲的英雄烈士的事迹。

【活动二  当好东道主，迎四方来客】

“有朋自远方来，不亦乐乎。”亚洲一些国家的学生假期要来北京交流学习。为此，某校开展“当好东道主，迎四方来客”主题设计活动。

中华文化具有应对挑战、{#blank#}1{#/blank#}的创造力和海纳百川、有容乃大的{#blank#}2{#/blank#}。