- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

湖北省武汉市2020届高三下学期理综物理高中毕业生学习质量检测试卷

某小组用惠斯通电桥测量电阻 $\text{[math]}$ 的阻值：

方案一：如图（a）所示，先闭合开关 $\text{[math]}$ ，然后调整电阻箱 $\text{[math]}$ 的阻值，使开关 $\text{[math]}$ 闭合时，电流表 $\text{[math]}$ 的示数为零。已知定值电阻 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的阻值，即可求得电阻 $\text{[math]}$ 。

（1）、实验中对电流表 $\text{[math]}$ 的选择，下列说法正确的是_______

A、电流表的零刻度在表盘左侧 B、电流表的零刻度在表盘中央 C、电流表的灵敏度高，无需准确读出电流的大小 D、电流表的灵敏度高，且能准确读出电流的大小

（2）、若实验中未接入电流表 $\text{[math]}$ ，而其它电路均已连接完好，调节电阻箱 $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点的电势的关系满足 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“>”、“<”或“=”）。

方案二：在方案一的基础上，用一段粗细均匀的电阻丝替代 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，将电阻箱 $\text{[math]}$ 换成定值电阻 $\text{[math]}$ ，如图（b）所示。

（3）、闭合开关 $\text{[math]}$ ，调整触头 $\text{[math]}$ 的位置，使按下触头 $\text{[math]}$ 时，电流表 $\text{[math]}$ 的示数为零。已知定值电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，用刻度尺测量出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则电阻 $\text{[math]}$ 。

（4）、为消除因电阻丝的粗细不均匀而带来的误差，将图（b）中的定值电阻 $\text{[math]}$ 换成电阻箱，并且按照(3)中操作时，电阻箱的读数记为 $\text{[math]}$ ；然后将电阻箱与 $\text{[math]}$ 交换位置，保持触头 $\text{[math]}$ 的位置不变，调节电阻箱，重新使电流表 $\text{[math]}$ 的示数为零，此时电阻箱的读数记为 $\text{[math]}$ ，则电阻 $\text{[math]}$ 。

举一反三

为了测量某一未知电阻R_x的阻值，某实验小组找来以下器材：电压表（0～3V，内阻约3kΩ）、电流表（0～0.6A，内阻约0.5Ω）、滑动变阻器（0～15Ω，2A）、电源（E=3V，内阻很小）、开关与导线，并采用如图甲所示的电路图做实验．