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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

2020届中考道德与法治时政热点专练 :国际合作 共抗疫情

材料一:170多个国家领导人和40多个国际和地区组织负责人以电话、信函、声明等方式对我国表示慰问和支持。如:日本从政府到民间,都开始筹措物资和资金,援助中国抗疫;俄罗斯紧急情况部于2月9日派专机将俄罗斯的人道主义援助物资送达武汉。总重量超过23吨的人道物资包括各种医用个人防护设备。截至2月5日中午,韩国、日本、德国、英国、法国、意大利等21个国家政府和联合国儿童基金会向中方捐助了疫情防控物资。

材料二:中国在全面有力防控疫情的同时,积极主动同世卫组织和国际社会开展合作和信息交流,迅速分享部分毒株全基因组序列,研制成功快速检测试剂盒,努力防止疫情在世界蔓延,不仅是在对中国人民生命安全和身体健康负责,也是在为世界公共卫生事业作贡献。国家主席习近平2月20日给美国盖茨基金会联席主席比尔·盖茨回信,他指出,我们坚决维护中国人民生命安全和身体健康,也坚决维护世界各国人民生命安全和身体健康,努力为全球公共卫生安全作出贡献。世界卫生组织总干事谭德塞就表示,中国采取的从源头上控制新冠肺炎疫情的措施令人鼓舞,尽管这些措施让中国付出了很大代价,但为世界争取了时间,减缓了病毒向世界其他地方传播的速度。

阅读材料回答下列问题:

(1)、材料一与材料二分别说明了什么?
(2)、从   “构建人类命运共同体”的角度谈谈中国和世界各国这样做的理由。
(3)、我国防控疫情怎样为世界的发展贡献中国智慧?
举一反三
新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二〇一九年新年贺词。九年级(3)班同学对贺词中“构建人类命运共同体”这一理念非常感兴趣,决定召开主题班会,请你参与并完成下列任务。

材料一:“各国面临许多共同威胁和挑战,没有哪个国家能够独自应对或独善其身。”建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界,这是全世界全人类都在关心的重大问题。

材料二:2017年1月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月,联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议,“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议。

同学们就“构建人类命运共同体会得到国际社会的高度评价和认同的原因”展开讨论。

材料三:放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。……我们将积极推动共建“一带一路”,继续推动构建人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

材料四:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”同学们在热议如何响应习近平总书记的号召,努力奔跑,做合格的追梦人。

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