（1）补全频数分布表；
（2）随机抽取的样本容量为         ；
（3）若将得分转化为等级，规定50≤x＜60评为“D”，60≤x＜70评为“C”，70≤x＜90评为“B”，90≤x＜100评为“A”．估计这3000名学生中，有多少学生得分等级为A？

甲公司的各月销售数量分别为11，9，6，9，14，7，7，7，10，10．

乙公司的各月销售数量分别为3，4，5，8，12，8，8，13，1 3，16．

并绘制了如下折线统计图，请你从以下两个不同的方面对甲、乙两个汽车销售公司一至十月份的销售情况进行分析：

（一）、数据收集，从全校随机抽取20学生，进行每周用于课外阅读时间的调查，数据如下（单位： ）：

（二）、整理数据，按如下分段整理样本数据并补全表格：

（三）、分析数据，补全下列表格中的统计量：

（四）、得出结论：

①表格中的数据： {#blank#}1{#/blank#}， {#blank#}2{#/blank#}， {#blank#}3{#/blank#}；

②用样本中的统计量估计该校学生每周用于课外阅读时间的等级为{#blank#}4{#/blank#}；

③如果该校现有学生400人，估计等级为“ ”的学生有{#blank#}5{#/blank#}人；

④假设平均阅读一本课外书的时间为320分钟，请你用样本平均数估计该校学生每人一年（按52周计算）平均阅读{#blank#}6{#/blank#}本课外书．