如图所示，一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，上面分别标有数字1，2，1，4，5，转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，转动转盘一次，当转盘停止转动时，指针指向标有偶数所在区域的概率为P（偶数），指针指向标有奇数所在区域的概率为P（奇数），则P（偶数）{#blank#}1{#/blank#} P（奇数）（填“>”、“<”或“=”）．

某校为了解七年级男生体操测试情况，随机抽取了50名男生的测试成绩进行统计，根据评分标准，将他们的成绩分为A，B，C，D四个等级，并绘制成频数分布表和扇形统计图（如图）．

（1）在被调查的男生中，成绩为B等级的有多少人，占被调查男生人数的多少，m 等于 多少；

（2）求a，b，n的值；

（3）如果该校七年级共有200名男生，试估计这200名男生中成绩达到A等级和B等级的共有多少人．

“安全教育，警钟长鸣”，为此，某中学组织全校1200名学生参加安全知识测试，为了解本次测试成绩的分布情况，从中随机抽取了部分学生的成绩，绘制出如下不完整的统计图表：

请根据以上图表提供的信息，解答下列问题：

（1）表中m的值为             ， n的值为​            ；

（2）补全频数分布直方图；

（3）测试成绩的中位数在哪个分数段？

（4）规定测试成绩80分以上（含80分）为合格，请估计全校学生中合格人数约为多少人？

A组：t＜0.5h      B组：0.5h≤t＜1h     C组：1h≤t＜1.5h     D组：t≥1.5h

请根据上述信息解答下列问题：