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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

吉林省长春市朝阳区2019年中考数学二模考试试卷

某学生在化简求值： $\text{[math]}$ ，其中x＝ $\text{[math]}$ 时出现不符合题意，解答过程如下，

原式＝ $\text{[math]}$ （第一步）

＝ $\text{[math]}$ （第二步）

＝ $\text{[math]}$ （第三步）

当x＝ $\text{[math]}$ 是，原式＝ $\text{[math]}$ （第四步）

（1）、该学生解答过程从第步开始出错的，其不符合题意原因是．

（2）、写出此题的符合题意解答过程．

举一反三

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中x是不等式组 $\text{[math]}$ 的整数解．

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中x=2014，y=﹣2．

化简求值：（ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$ ）÷ $\text{[math]}$ ，其中x= $\text{[math]}$ ﹣1．

分式的化简求值： $\text{[math]}$ •（1+ $\text{[math]}$ ），其中x= $\text{[math]}$ ﹣2．

已知 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的值为（）

在平面直角坐标系 $\text{[math]}$ 中，我们称横、纵坐标都是整数的点为“整点”，若坐标系内两个“整点” $\text{[math]}$ 满足关于x的多项式 $\text{[math]}$ 能够因式分解为 $\text{[math]}$ ，则称点B是点A的分解点，例如 $\text{[math]}$ 满足 $\text{[math]}$ ，所以B是A的“分解点”．

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