（1）用化学符号或者化学式表示： 2个氢原子{#blank#}1{#/blank#} ； 3个甲烷分子{#blank#}2{#/blank#} 。
（2）有一种粒子的结构示意图： ， 若该粒子表示的是原子，则X的值为{#blank#}3{#/blank#} ；若该粒子带两个单位的正电荷，则X的值为{#blank#}4{#/blank#} 。
（3）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是：

该反应的化学方程式是{#blank#}5{#/blank#} 。

①2N₂：②Al³⁺；③Ca²⁺；④Cl^-；⑤CO₂；⑥3个硫酸根离子：⑦氧化汞分解过程中的最小粒子。上述符号中，能表示宏观物质的是{#blank#}1{#/blank#}(填序号)：①中符号表示的意义是{#blank#}2{#/blank#}；由②和④构成的物质的化学式为{#blank#}3{#/blank#}；③中数字“2”的含义是{#blank#}4{#/blank#}；⑥的化学符号{#blank#}5{#/blank#}；⑦的化学符号{#blank#}6{#/blank#}。