- 二一组卷

题型：判断题题类：常考题难易度：普通

统编版六年级下学期语文第四单元测试卷（二）

根据课本内容判断下面说法的正误。

（1）、《为人民服务》是毛泽东为悼念张思德写的一篇记叙文。

（2）、《十六年前的回忆》采用了倒叙的写作顺序。

（3）、“精兵简政”这一条意见是司马迁提出来的。

（4）、《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都运用了托物言志的手法，借描写事物来表达自己的志向。

举一反三

阅读短文《番茄”太阳》回答：

明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。

找出描写明明笑的语句。

读《秋天》，根据原文填空。
①秋风如同{#blank#}1{#/blank#}的梳子，把田野梳得{#blank#}2{#/blank#}；秋光{#blank#}3{#/blank#}发亮的汗珠，{#blank#}4{#/blank#}在田野闪耀。
②走在秋天，头顶有{#blank#}5{#/blank#}的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地{#blank#}6{#/blank#}，秋天{#blank#}7{#/blank#}会向我们微笑。

阅读课文《快乐的暑假》第三节，回答这节主要写了什么内容？

判断下面的说法是否正确。

《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。（）

学了本单元（部编版二年级下册第七单元）的课文，我认识了这些可爱的动物：{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}。我最喜欢{#blank#}5{#/blank#}，从他的身上我懂得了{#blank#}6{#/blank#}的道理。

用简短的词语（不超过4个字）填空，把人物最突出的特点概括出来。

本学期，我们认识了不少英雄人物：有{#blank#}1{#/blank#}的蔺相如，有{#blank#}2{#/blank#}的孙悟空，有{#blank#}3{#/blank#}的武松，有{#blank#}4{#/blank#}的廉颇，有{#blank#}5{#/blank#}的诸葛亮；也认识了不少美丽事物：有{#blank#}6{#/blank#}的草原，有{#blank#}7{#/blank#}的非洲，还有{#blank#}8{#/blank#}的威尼斯。

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