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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

（1）、a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是．

（2）、图b中保持两盘砝码质量相等，拉力F₁、F₂作用在同一直线上．如果，方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了．

（3）、两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

举一反三

如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为 ( )

公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）

如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力{#blank#}1{#/blank#}（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了{#blank#}2{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）摩擦．

如图所示。在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态。已知玻璃杯与米的总质量是 $\text{[math]}$ ，则米受到筷子的摩擦力是{#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ 方向{#blank#}2{#/blank#}。 $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中：

如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t关系图象如图乙所示。两次对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂ ，两次拉力的功率分别为P₁、P₂ ，下列判断正确的是（）

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