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题型：解答题题类：常考题难易度：普通

若分式 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，求a的取值范围．

举一反三

已知a，b，c，d都不等于0，并且 $\text{[math]}$ ，根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则，探究下面各组中的两个分式之间有什么关系？然后选择其中一组进行具体说明．

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ （a≠b，c≠d）．

不改变分式的值，把下列分式的分子和分母中各项的系数都化为整数．

（1） $\text{[math]}$ ；

（2） $\text{[math]}$ ．

不改变分式的值，使分式 $\text{[math]}$ 的分子与分母的最高次项的系数是正数．

若把分式 $\text{[math]}$ 中的x和y都扩大2倍，则分式的值（　　）

下列式子变形中，正确是（）

小明和小强一起做分式的游戏，如图所示他们面前各有三张牌（互相可以看到对方的牌），两人各自任选两张牌分别做分子和分母，组成一个分式，然后两人均取一个相同的x值，再计算分式的值，值大者为胜．为使分式有意义，他们约定x是大于3的正整数．

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