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人教版物理八年级上册第三章第一节温度同步练习
在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该( )
A、
坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B、
帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C、
立即报告老师,请老师及时处理
D、
用纸盖上这些水银,下课再处理
举一反三
下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是( )
有一支温度计的刻度均匀但示数不准,将其放在冰水混合物中示数是4℃,放在标准大气压下的沸水中示数是96℃,此时用这支温度计测得室内温度是20℃,求室内实际温度是多少?
上课时,老师给同学们演示了一个实验,小明同学回家后,也动手做了一下这个实验。先把两手同时放入热水和冷水中,过了一段时间后,再将两手同时拿出并放入温水中,如图所示,这时两手的感觉{#blank#}1{#/blank#}(选填“相同”或“不相同”)。这个事实说明{#blank#}2{#/blank#} 。
如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数,甲的示数为{#blank#}1{#/blank#}
;乙的示数为{#blank#}2{#/blank#}
以下温度中接近23℃的是( )
在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中,甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热水,实验装置如图甲所示,并同时开始记录加热时间和水的温度。下列说法正确的是( )
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