建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．
（1）用符号表示下列微粒．
2个铝原子{#blank#}1{#/blank#}；3个硝酸根离子{#blank#}2{#/blank#}；
（2）如图是某反应的微观过程．写出该反应的化学方程式{#blank#}3{#/blank#} ， 该反应属于{#blank#}4{#/blank#}反应（填基本反应类型），标出A中N元素的化合价{#blank#}5{#/blank#}（填化学符号）．A中各元素的质量比为{#blank#}6{#/blank#} ．

实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：

已知A-J为初中常见的化学物质，A， J是黑色固体，B， C， D， G为常见的气体，且C和D组成元素相同，H为紫红色固体，I溶液为浅绿色。其相互转化关系如下图所示，“→”表示物质间存在着转化关系(部分生成物、反应条件未标出)，请根据所学的化学知识，回答下列问题。

具体操作如下：

Ⅰ.通入待测气体一段时间，观察现象

Ⅱ.点燃A处酒精灯

Ⅲ.实验进行，观察现象

Ⅳ. 等反应完毕后，熄灭A处酒精灯，继续通入气体

Ⅴ.等玻璃管冷却后停止通入气体