要点如下：1）拾者简明信息；

2）事情经过；

3）物品描述（样式、颜色、大小等）

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

    I'm Li Hua, a high school student from China.

    I wish the owner could come back soon and get it!

Li Hua

1）参赛者：高一学生

2）比赛时间和地点： 12月5日下午 2点到5点，学校会议室(五位英语老师将被邀请当评委，前10名优胜者将获奖)

3）报名时间：11月25日前

注意：1）词数80左右，标题和结尾已为你写好

2）可适当增加细节，以使行文连贯

1）表示关心;

2）提供帮助;

3）祝愿康复。

注意：

1）词数80左右;

2）可以适当增加细节,以使行文连贯。

1）表示安慰；2）给予鼓励；3）提出希望。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯

Dear Terry,

Yours,

Li Hua

1）写信的目的；

2）陈述自身条件；

3）希望得到批准。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结束语已为你写好。

Dear Sir or Madam,

    I would appreciate it if you could give me an early reply.

Yours,

Li Hua

1）孔子的主要思想；

2）对中国文化的影响。

注意：

1）写作词数应为80左右；

2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Dear Mark,

……

Yours,

Li Hua