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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教版生物必修2第六章第一节杂交育种与诱变育种同步练习

育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，都不能通过产生新基因从而产生新性状。

举一反三

穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述正确的是（）

将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F₁植株再进一步做如图解所示的处理(甲与乙杂交→丙)，请分析回答下列问题：

AA×aa→F₁

下列有关变异与育种的叙述中，正确的是（）

苏云金芽孢杆菌中存在一种BT基因，该基因编码合成一种毒性很强的蛋白质晶体，能使棉铃虫等目害虫瘫痪致死。1993年我国科学家将BT基因成功导入棉花作物，培育出了抗虫棉，下列有关叙述合理的是（）

培育无籽西瓜、青霉素高产菌株、袁隆平杂交水稻的原理依次是（　　）

①染色体变异 ②基因重组 ③基因突变

假设 A、b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有 AABB、aabb 两个品种，为培育优良品种 AAbb，可采用的方法如图所示。下列叙述中不正确的是（　　）

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