以图说史是历史研习的方法之一，通过图像可以加深对历史现象的理解。阅读下列图片材料，结合所学知识回答问题。（10分）材料一材料二请回...

题型：列举题题类：常考题难易度：普通

以图说史是历史研习的方法之一，通过图像可以加深对历史现象的理解。阅读下列图片材料，结合所学知识回答问题。
材料一

材料二

请回答：
（1）列举图1、图3人物在物理学方面的最伟大成就，简要说明两者成就之间的相互关系。
（2）仔细观察图2，这幅漫画讽刺的是当时哪位科学家？意在讽刺这位科学家的什么观点？
（3）图4的作者是谁？列宁是如何评价他的？
（4）写出图5作品的作者。
（5）图6中的人物终身追求的艺术与人生目标是什么？
（6）上述图片材料涉及的世界名人身上有哪些优秀品质值得我们学习？

举一反三

实验中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示表现主义艺术的成就。下列各项中你认为能入网页是( )

在世界名画《向日葵》中,画家用有力的笔触和强烈的色彩对比表达了(　　)

根据以下四个条件，写出一首乐曲的名称：{#blank#}1{#/blank#}

①它是世界著名的圆舞曲之一

②它是维也纳新年音乐会每年必演曲目

③它描绘了欧洲美丽的自然风光

④它最初是写在一件衬衣的衣袖上

周恩来总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了?拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（）

如图人物曾被毛泽东列为不应忘记的四位近代实业界人士之一，他创办的民生公司为抗战运输立下了卓著功勋．他是（　　）

“他(拿破仑)用剑开创的事业，我要用笔完成”这是出自下图哪位名人的豪言壮语?（）

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心