阅读下列材料： 在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片：

他们提出挑战，请其他组同学派出一个代表，上台回答他们的问题。如果你也是其中一员，你能顺利完成这场挑战吗？                               
（1）首先，他们要求上台的代表写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？
图1：                              图2：                            
图3：                              图4：                            
（2）接着，他们要求上台的代表任选一幅图，你会选哪一幅呢？然后说出图中人物在历史上所起的作用。
（3）最后，他们要求上台的代表任选两幅图，说一说这两幅图的关系。你会怎么说呢？

【中国经济引领世界】

材料一　中国古代的对外交流历史悠久、源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋,我国为世界经济的发展作出了杰出贡献。

【世界经济日趋密切】

材料二　公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛 起的道路有了全球坐标……正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间相互联系、相互注视,同时也相 互对抗和争斗的历史大幕。

                                                                                                                                                                                                 ——《大国崛起》

【全球经济成为一体】

材料三　今天,我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机,日本人喝着美国生产的可 口可乐,中国人开着日本品牌的汽车……20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强,经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求及必然结果。跨 国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

【图片回放 再现史实】

（1）上述图片反映的历史事件分别是什么？图一该国在革命结束后颁布了哪部法律文献？该文献的颁布有何作用？

【构建联系 归纳知识】

材料一：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽联邦的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们的尊荣的地位和成果，这种地位和成果曾经是我们的正当要求，是我们争取的无限光辉前景。”

——华盛顿

材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；私有财产是神圣不可侵犯的。

（2）材料一中美国“自由的生气蓬勃的宪法”是什么？它设计的什么制度能确保“恢复我们的尊荣的地位和成果”？

（3）材料二的内容出自什么文献？根据上述材料结合所学请你概括世界近代政治文明演进的趋势。

【史料文字 探究转变】

材料三：一旦人民能够打破自己身上的桎梏而将它打破时，他们做得更加正确了。那是因为，人民依靠暴力而夺回了他们由于暴力而丧失的自由……要寻找一种结合形式，使得它能以全部共同的力量保卫和保障每个结合者的人身以及财富，并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人，并依旧像往常一样自由。

——摘编自卢梭《社会契约论》

（4）结合材料三与所学世界近代史的相关知识，围绕“思想革新与革命实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。