你如果是家长，选择哪种做法？

①增强敢于担当的责任意识        ②能更多享受权利

③提升自身的责任能力                ④学会做负责任的公民

①强化责任意识，自觉承担责任

②信守承诺，承担过错

③热心公益，服务社会

④追求个性，我行我素

①“听说你父亲病了？”“这与我无关，我是领养的。”

②“老师组织我们明天清洗学校附近的街道栅栏。”“我一定带好工具准时到。” 
③“征兵工作又开始了。”“我符合条件，明天就去报名。”

④“妈，开学得交杂费了。”“我跟你爸离婚了，向他要去。”

    “我们关注‘一带一路’建设，投身‘一带一路’研学，希望以青少年视角提出问题并努力寻解。”中国人民大学附属中学的学生们经过一年多时间，从政治学、经济学、管理学、社会学等学科领域对“一带一路”进行研究，日前已经结题。

    “在他们的身上，我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当。”翟小宁说：“希望同学们秉持理想，继续努力学习，以这项课题的结题为起点，以走出中学校门继续深造为起点，继续关注国家的发展，继续以‘一带一路’课题的延伸研究作为关心社会、关心国家、关心世界未来的重要方式。”

思考并回答：青少年应怎样培养家国情怀和责任担当？

2023年12月，CCTV-1专题节目《榜样8》向我们介绍了这样两位党员的事迹：

李桂科：1981年，24岁的李桂科第一次到山石屏村麻风病院时，那里没有公路没有电，是一座与世隔绝的“孤岛”，他毫不犹豫留下来，40余年为患者治病、治心、治贫。他不仅治愈了全部麻风病人，还牵头挖通连接外界的路，联系相关部门为村里通电；他创办小学，让康复者子女读书，从这里已走出6名大学生、1名研究生；他带领大家种植核桃，学习销售，开发公益旅游，探索疗养服务，让“孤岛”越来越“热闹”。

吴惠芳：2005年，时任解放军驻杭州某师政治部主任的吴惠芳放弃城市优越生活条件，回到家乡永联村。他带领村民构建种植养殖基地、加工制作工业、餐饮美食等产业体系，2023年全村工农业总收入1616亿元；他打造永联小镇，修建医院、商业街、学校、影院、书画社，开展“文明家庭”“文明楼道”“身边好人”评选等等，绘就了一幅现代乡村新图景。习近平总书记也称赞永联村“了不起”!