情景一：刘立是王晓明最要好的同学，看到他的成绩一直没有起色，心里也很着急，很想帮助他，原先刘立也劝说了很多次，可是王晓明一直没听进去。今天机会来了，王晓明主动找到刘立专门请教学习方面的问题，向刘立讨教学习“高招”。

情景二：听了刘立的介绍，王晓明恍然大悟：原来学习有这么多好方法!他想，其他同学肯定也会有很多好方法，他开始遍访“名师”。一天他从李艳那里学到了晚上熬夜学习的习惯；另一天，他又从李小鹏那里学到了早起读书的习惯。他把自己的时间安排的满满的，恨不得自己的成绩一下子就能提高上去。看到王晓明的勤奋努力。刘立既高兴又担心，高兴的是他知道努力学习了，担心的是……

① 小明喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击。    ② 小虎喜欢阅读，总是有意识地拓宽自己的知识面。

③ 小强喜欢躺着床上看书学习。                ④ 小红的作业总是拖拖拉拉，学习无计划。

遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的。这一规律告诉我们（    ）

①遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程是均匀的

②遗忘率随时间的流逝而先快后慢

③掌握遗忘规律，有助于我们成为学习的管理者

④及时复习所学的内容是很重要的

阅读材料和漫画，回答问题。

材料一：《南方都市报》2016年11月报道：宜春某乡镇两名初中生因成绩差不想上学，竟瞒着家人相约逃学“玩失踪”，派出所抽调精干警力成立专案组连夜搜寻，花了两天时间才在离家100多公里的广州将两人找到，并将2名孩子安全送回家长身边。

材料二：漫画《你走吧！》