请以“学习，不仅仅在课堂”为题，写一篇文章。
       要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不出现真实校名、人名；③书写工整规范。

       妈妈的唠叨、老师的关爱、同学的亲密、旅行的适意、阅读的快乐……有一颗善于感恩的心，幸福便常驻心间。你是否也找到了自己的四叶草呢？。

       请以“有种幸福在心间”为题写一篇文章。

       要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；②恰当运用抒情、议论等表达方式。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②不要套作，不要使用网络语言。③文中不得出现真实的地名、校名、人名④不少于600字。⑤书写规范，卷面整洁，字体美观，评卷时可酌情奖励1～3分。

泰戈尔：天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已飞过。

刘禹锡：苔痕上阶绿，草色入帘青。

李煜：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

柳宗元：千山乌飞绝，万径人踪灭。

无论是否留下痕迹，岁月自是流淌。

请以“岁月有痕”或“岁月无痕”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限；②不要出现真实姓名、校名；③字数不少于600。

　　“在什么样的花园里面/挖呀挖呀挖/种什么样的种子/开什么样的花……”

这首儿歌浅显易懂，活泼有趣却大有深意。种运动的种子开健康的花，种好奇的种子开创新的花，种文明的种子开和谐的花……也有人质疑，种什么样的种子就一定会开出什么样的花吗？

对以上材料，你有怎样的体验、感受和思考？请以《种什么样的种子，开什么样的花》为题，写一篇文章。

要求：(1)选准角度，确定立意，明确文体；(2)不要套作，不得抄袭；(3)不得泄露个人信息；(4)不少于600字。

声音有时也是幸福的代名词。那来自大自然中的——溪流潺潺泠然作响的声音，树叶被风吹动飒飒的声音，蝉鸣夏日不知疲倦的吱吱声；也有来自生活中的——父母充满关爱的叮嘱声，老师上课时侃侃而谈的声音，祖辈慈爱的念童谣的声音，朋友到来时轻轻的叩门声，……在这些声音中，我们感受到了美好，感受到了爱，感受到了踏实而安心的温暖。正是这些声音都是我们的“老师”，使我们有所收获，不断成长。让我们用眼睛，用耳朵，也可以用嗅觉，用触觉，用味觉，去书写那幸福的声音。

请以“幸福有声音”为题，写一篇文章。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。