题型：问答题 题类：真题 难易度：普通
为进行“寻根”教育，某校开展“搜寻记忆——我写家史”主题活动。请根据小明同学的活 动过程，按要求回答问题。
（1）与爷爷访谈。爷爷出生于1940年，随着小明的提问，他仿佛回到自己的童年。“流离失所”是9岁前爷爷的最大感受，他说在9岁前有一次安居的机会，但很快失去了这次机会。拥有这次“机会”的原因是什么？是什么原因又“失去了这次机会”？
（2）解读爷爷的“宝贝”。下列是小明爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出图一宣传的历史事件。爷爷获奖来之不易，此前3年我国经济总体特征是什么？写出图三反映历史事件的指早方针。
（3）“我写家史”。小明拟以《时代的脉搏》为题写家史。其中有“1979年一走进新时代”“1984年一连云港的机遇”“1994年一大伯成为公司经理”等语句。分别写出这三个语旬体现的国家政策。
（4）反思活动过程。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”？
材料一：（社会）分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从l8世纪中叶起，工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大杠杆。
——恩格斯《英国工人阶级状况》
材料二：1929—1933年主要资本主义国家经济危机情况表
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项目 |
美国 |
德国 |
英国 |
法国 |
日本 |
世界 |
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外贸缩减幅度 |
46.2% |
40.6% |
28.4% |
16.5% |
8.4% |
l/3 |
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工业下降比 |
70% |
69.1% |
50% |
48% |
50% |
2/3 |
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失业人数 |
1700万 |
476万 |
近300万 |
85万 |
300万 |
近3000万 |
——《世界历史教学参考书》九年级下册
材料三：工业化—一这是我国人民百年来梦寐以求的理想，这是我国人民不再受帝国主义欺负不再过穷困生活的基本保证，因为这是全国人民的最高利益，全国人民必须同心同德，为这个最高利益而积极奋斗。
——《人民日报》社论（1953年1月1日）
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