日记一  道德与法治课上，老师告诉我们,2014年12月13日是我国第一个“国家公祭日”，我们要在静默和哀悼中,从民族悲痛中汲取动力、凝聚力量,学会维护自尊。

日记二  学校运动会开幕式上,校长为我们加油鼓劲，我们对比赛充满信心。

日记三班会课上,班主任组织我们观看2014“最美孝心少年”的颁奖视频。其中，有位少年面对困难勇敢不屈,八年来精心照顾瘫痪在床的爸爸、患有肺血栓的奶奶和聋哑的弟弟。他就是最美孝心少年渠维月。

①经常主动在校园里捡拾垃圾              

②自习课时安静地自学

③在家长的监督下认真完成作业            

④班干部化解同学之间的矛盾

不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。

七年级（1）班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。

材料一   青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本的规则不能违反，一些基本界限不能逾越。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

材料二   你看我一眼，我看你一眼，两少年对视几秒后，一方开口骂了一句，随即产生纠纷。被骂的少年小志纠集他人以对方不道歉为由“教训”了对方。近日，小志等人被拘捕等待法院的判决。

材料三   一天，陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给总统看。“对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个！好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。”但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时，林肯却叫住他，问道：“你干什么？”“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。“不要胡闹。”林肯大声说，“这封信不能发，快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你已经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧。”