Jin Ying, 25, is a lover of Traditional Chinese Medicine (TCM). She took part in a three- month training course on acupuncture and tuina（针灸推拿）in the winter of 2023 at Beijing University of Chinese Medicine. 

Jin's life has been different since the training. She changed her life habits after learning the Five Elements theory. For example，she avoided sweating too much during exercise in winter because the cold of winter means people should slow down，according to TCM. For her，learning these skills and theories was not about becoming a TCM doctor but rather about holding a new lifestyle. 

She is not an unusual example of young people becoming interested in TCM. A survey by China Youth Daily showed that 93. 3 percent of the 1, 000 young people who took part had tried different TCM treatments. 

"I have seen a rising number of young people come to me for neck and back pains, which are usually related to the elderly，" said Ma Huifang，a TCM doctor at Guoyitang，a TCM hospital. 

Between Western medicine and TCM，young people often choose TCM "because of its efficacy，" according to Ma. Some people question why TCM treats the same illnesses with different prescriptions(处方); "This is actually an advantage of TCM，, rather than a shortcoming，as it can be a more accurate treatment（精准的治疗) for different patients, " Ma explained. 

Younger age groups are accepting TCM，and，at the same time，TCM is also benefiting young people. As Jin noted，"It helps young people-understand Chinese medicine well. "

Dear Tony,

I go to a new school in Cambridge now. I like it very much. I'm making a lot of new friends. 

I'm studying new subjects, like science. It's very interesting. We're using computers and learning how to use the Internet. We write e-mails(电子邮件) to people in different countries. I'm learning how people live in different countries. It's great!

We do P. E. on Wednesday in the afternoon, Sometimes we stay in the sports hall to do sports and I like that too. I play basketball after school on Mondays. I like playing basketball a lot. I'm enjoying my new school!

Write and tell me what you're doing in your school in China!

John 

Your teacher asks you to collect your classmates' opinions about their favorite school lunches. After asking everyone, you have collected a lot of data(数据) or information and aren't sure how to organize it. Creating a graph (图表) can be a great way to organize and share your data.

Graphs show data in a direct way that is easy to read and understand. There are many different kinds of graphs. Different graphs are better for different kinds of data. Read on to find out about the types of graphs in math, as well as the key parts of a graph.

Bar chart

A bar chart has a horizontal axis (横轴) and a vertical axis(竖轴). It has a title that explains what it shows, and different bars are used to show different amounts. There's a number line along the vertical axis and labels(标签) along the horizontal axis, labeling the data.

Pie chart

A pie chart helps organize and show data as a percentage of a whole. True to the name, it looks a bit like a pie and uses a circle to show the whole. Pieces of that circle, or "pie", stand for the different things. The different pieces of the pie are different sizes depending on how much of the whole pie they show. Each piece is labeled to show what it means.

Line graph

Line graphs are used to show changes to numbers over time. They show what we call continuous data. The vertical axis explains the data being shown. We mark data on a line graph. The different data points are then joined up with straight lines, so we can look at the trend(趋势) it shows.

Flow chart

A flow chart shows the different steps in something using boxes and arrows(箭头). It can often have many different directions and different paths you can take using the information it asks for. Flow charts can be great for explaining a huge process by breaking it down into different steps.

Most students wear school uniforms when they go to class every day. In England, students have to wear a school uniform.

What do English students usually wear? Each school has a different uniform: the school can choose its own uniform. Usually, girls have to wear a blouse, a jumper and a jacket, a skirt, tights(连裤袜) and flat shoes(平底鞋). Boys must wear a shirt, a jumper, a jacket, trousers, socks and flat shoes.

How much is the school uniform? The school uniform mustn't cost too much so that all parents can buy it. Children from poor families wear the same clothes as children from rich families. The usual cost of a uniform is about €183.

What are the rules of wearing school uniforms? All students from Year I to Year 11 must wear a uniform and can be punished(惩罚) if they don't follow the rules. Only Year 12 and Year13 students don't have to wear uniforms: they can wear their own clothes.

Robots can help us in many ways. And Topeliffe Primary School is doing something new by helping autistic（患自闭症的）children through robot friends. These robots can dance，play games and tell stories. They can do Tai Chi as well!

Dr Guldberg，a teacher from University of Birmingham，said，"Studies show that autistic children often feel safe with computers and robots. So we wonder how robots can help the children to communicate with others. For example，robots can act as their friends and listen to them at school. "

Ian Lowe，a teacher from Topcliffe Primary School，teaches about 30 autistic children. He said，"The robots are very smart at helping autistic children with their learning. In the future we hope they can help with learning at home. "

And the students love them. Seven﹣year﹣old Joshua says he likes playing games with the robots. Daniel and Kevin say they like to watch the robots dancing. And Stephen says he likes Robert Max when it tells him stories. 

In a way，the robots are helpful for these autistic children to express（表达）their ideas.