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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

小明被误会，收到了班主任的严厉批评，此时他应该（）

A、据理力争顶撞老师 B、委屈自己顺从自己 C、有效沟通消除误会　 D、埋怨老师疏远老师

举一反三

以下是小伟同学在日常生活中的一些表现和存在的问题，请你运动用所学知识分析其表现，帮助他解决存在的问题，并谈谈应该如何与老师沟通。英语老师批评了小伟同学，他就在英语课上经常顶撞老师。

“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生（）

学生乐于学习，老师寓教于乐，师生间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。，是我们与老师建立良好关系的开始。（）

小姝是某校七年级(2)班的学生，她的语文老师个子很矮、长相一般，但教学时很幽默；她的外语老师个子高、声音甜美，但讲课时却很严肃。对此，小姝同学应该（）

①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点

③选择自己喜欢的老师教授的学科认真听课 ④了解老师教育行为的目的

新年到来，某中学开展了“画笔走心，明信寄情”的活动，学子们“亲手绘祝福，创意谢师恩”，老师们收到明信片后，增添了几分欣慰。也有同学之间交换明信片：“同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交淡影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。”同学看后，倍感温暖。

“师者，所以传道授业解惑也。”以下做法能体现尊师这一要求的是（）

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