读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一、&ldquo;大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。&rdquo;&mdash;&mdash;《日本书纪》材料二、&ldquo;舍己为人传道义，...

题型：问答题题类：常考题难易度：容易

读下列材料，结合所学知识，回答下列问题：
材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”
——《日本书纪》
材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。”
请回答：
（1）从材料一中可以看出，日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
（2）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？
（3）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹。

举一反三

居住在唐都长安的刘守仁款待远道而来的朋友他可以办到的事有几项（）

①清晨，去慈恩寺观看佛事活动 ②夜里，上街逛夜市，品尝风味小吃

③下午观看马球比赛 ④上午，去东市选购茶叶

“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列人物图片搭配最合适的是（）

某学习小组开展研究性学习，他们搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“唐蕃和亲”、“鉴真东渡”等有关资料，由此可知他们研究的课题是（）

七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是（）

和谐是人类永恒的追求。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。

让我们一起走进历史，了解社会和谐。

唐朝时我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开放的民族政策。下列哪一历史事件体现了“开明的民族政策”（）

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