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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

在初中的学习中我们掌握了氧气、二氧化碳的实验室制取方法。某校化学兴趣小组的同学,按规范的操作要求,运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题:

(1)、写出图中下列仪器的名称:②  。

(2)、小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩,他制取的气体的反应化学方程式为 ;检查制取该气体发生装置的气密性的方法是。检验该气体的方法是 。若该实验中出现试管破裂的现象,其原因可能是 (答一条即可)

(3)、小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了仪器②⑥,那么她还需使用上图仪器中的 (填序号)。检验该气体集满的方法和现象是 。向仪器②中放块状固体药品的方法是 

举一反三

2023年10月26日,神舟十七号载人飞船发射成功,航天员将在中国空间站完成各项任务,因此,保障航天员的氧气需求至关重要。那么,空间站的氧气从哪里来?

I.从地球带上去

(1)写出实验室用过氧化氢制氧气的化学方程式:________。

(2)工业上采用分离液态空气法获得氧气,小欢用如下图所示实验模拟其过程:浸入液氮3min,大试管内产生约占其容积液态空气。取出试管,伸入燃着的木条,木条熄灭;lmin以后伸入带火星的木条,木条复燃。上述实验利用N2与O2的________不同进行的分离,由此可知,两种气体中沸点较高的是________(填名称)。

Ⅱ.在天宫制出来

(3)空间站常利用CO2等物质制氧气,其原理表示为:空间站内CO2的主要来源是________,自然界中将二氧化碳转化为氧气的主要途径是________,二氧化碳导致的环境问题主要是________。

(4)空间站是一个相对封闭的场所,解决“气体从哪里来”必然伴生着“气体往哪里去”。为此,科学家设计了生物再生生命保障系统,实现了“水-氧-碳”的循环转化。下列叙述正确的是_____(填序号)。

A. “水-氧-碳”的循环转化,减少了氧气的携带量,减轻了火箭和飞船的载重
B. 富含二氧化碳的呼出气体经净化后送达植物舱,供植物光合作用:植物舱产生的富氧空气经净化后送到综合舱供人和动物呼吸,形成“碳一氧”循环。
C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态,设计系统时应考虑水的冷凝与净化
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