我不小心损坏了学校的物品，而当时又没有人在场，我应该这样做（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

A、赶紧离开，不让别人发现 B、向老师报告，但不说是自己弄的 C、别人问起，矢口否认 D、主动承认错误，并按价格赔偿

举一反三

阅读材料，回答问题。
为了增强学生的责任意识，某校八年级（3）围绕“树立责任意识，你我共同参与”这一主题开展探究活动，让我们一起参与其中。
下面是同学们列出的部分调查问题：
①中学生可以采取哪些具体做法来增强责任意识？②中学生应该承担哪些责任？③增强中学生的社会责任感有何意义？④导致中学生缺乏责任意识的因素有哪些？⑤学校可以采取哪些措施来增强中学生的责任感？
同学们分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题。第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般情况下“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等）。
在调查中，同学们收集到下列信息：
　　陈晓明，东台市新街镇双洋村人，家境优厚的他，大学毕业后，放弃已经找好的工作，到贵州省最偏远、最贫苦地方支教，并最终决定终生留教当地。他自创“三语教学法”，使学生成绩提高明显；他与村民多次从山下（一趟往返要两天两夜）运水泥浇场地，给孩子们带来第一堂篮球课；他自掏腰包，帮助失学、贫困孩子上学。陈晓明扎根云贵高原的事迹引起了强烈反响，因此他也被评为贵州省道德模范、全国大学生志愿服务西部计划优秀志愿者，近日，他又入选“中国好人榜”。以他为原型的电视剧《月亮之恋》，不久将在央视黄金时段播出。

厌恶读书而辍学的王立因参与盗窃受到法律制裁，在宣判之后，他感叹地对记者说：“我的命不好，如果我的父母好好管教我，如果我能上一个好学校，有一位对我好的老师，有一些愿意帮助我的同学，我绝不会落到这个地步！”对王立的感叹，你的认识的是（）

2011年5月4日，在北京大学建校113周年之际，胡锦涛总书记来到北京大学考察并希望青年学生们要把个人的成长进步融入到推动国家发展、民族振兴的时代洪流中去，矢志为实现远大理想而不懈奋斗。实现胡书记的寄托，我们青少年学生就要做到（　　）

①把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动

②切实强化社会责任感和历史使命感

③进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感

④积极投身社会主义现代化建设

⑤进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的信念

“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”。下列属于对自己负责的表现是（）

①与人相约，守时守诺 ②对待生活，讲求享乐

③犯下过错，不找推脱 ④对待学习，发奋图强

一个人无论处于什么年龄，处在什么时期，担任何种职务，做什么样的工作，他都有着对自己、对他人的责任。这句话说明了（）

①不同年龄段的人所承担的责任相同 ②责任无时不在

③不同职务和工作所承担的责任相同 ④责任伴随人的一生

人要承担自己应该承担的责任，不负责任的行为都会受到法律制裁。（）

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