小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。

马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：

（1）老师检查其所接电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”．若不改正电路，闭合开关，灯泡将{#blank#}1{#/blank#}  ， 电压表会出现{#blank#}2{#/blank#} （两空均填观察到的现象）．在图中补画出正确的连线．

（2）马虎同学改正错误后，按正确的操作测得的数据如上表：则从表中计算出三次小灯泡的电阻{#blank#}3{#/blank#} （填“相等”或“不相等”），你认为导致本结果的原因可能是{#blank#}4{#/blank#} ．

（1）本实验的实验原理是{#blank#}1{#/blank#}，实验中滑动变阻器除了有改变待测电阻R两端电压的作用以外还可以起到{#blank#}2{#/blank#}的作用；

（2）图甲是小南连接的电路，其中有一根导线连接有误，请在该导线上打“×”，并在原图上用笔画线代替导线画出正确的连线{#blank#}3{#/blank#}（只连一根，导线不能交叉）；

（3）小南改正接线后继续进行实验，开关闭合前应将滑片P移到最{#blank#}4{#/blank#}（选填“左”或“右”）端．闭合开关后发现电流表有示数、电压表无示数，若故障只发生在电阻R或滑动变阻器上，则故障可能是{#blank#}5{#/blank#}；

（4）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P将电压表调到合适的值，如图乙此时电流表示数为{#blank#}6{#/blank#}A；

（5）利用本次实验器材还可以做{#blank#}7{#/blank#}（选填“A”或“B”）的实验。

A．探究电流与电压的关系　　B．探究电流与电阻的关系

（6）小南设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡L正常工作时的电阻，已知电源电压恒定，定值电阻阻值为 ， 小灯泡正常工作时的电压为 ， 实验步骤如下：

①将开关S拨到触点1，调节滑片P，使电流表的示数为；

②保持滑动变阻器的滑片位置不动，再将开关S拨到触点2，读出电流表的示数为I；

③根据实验数据，计算出小灯泡正常工作时的电阻{#blank#}8{#/blank#}（用和I表示）。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于{#blank#}1{#/blank#}端（选填“A”或“B”）。连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图乙所示位置，则故障为小灯泡{#blank#}2{#/blank#}（选填“短路”或“断路”）；

（2）排除故障后，移动滑片P，依次测量了3组数据，如下表所示。若小灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示，其示数为{#blank#}3{#/blank#}A，则它正常发光时的电阻为{#blank#}4{#/blank#}Ω（结果保留两位小数）；

（3）小冉分析表中数据发现：

①小灯泡的电阻随它两端电压的增大而增大，是因为导体的电阻与{#blank#}5{#/blank#}有关；

②小灯泡的亮度随它两端电压的增大而变亮，是因为亮度是由它的{#blank#}6{#/blank#}（选填“额定”或“实际”）功率决定的；

（4）本次实验中，小冉通过移动滑动变阻器进行多次实验，目的是{#blank#}7{#/blank#}（填序号）；

A.取平均值减小误差　　B.找出普遍的规律

（5）完成实验后小冉又利用电表和一个已知阻值的定值电阻R₀ ， 来测未知电阻R_x ， 他设计了如图所示的不同方案的电路图，图中电源电压保持恒定，则不能测出定值电阻R_x的电路是{#blank#}8{#/blank#}（选填序号）。