（1）A组设计了如图甲所示的电路图。正确连接电路，闭合开关后，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为R_x或滑动变阻器中的其中一个，则故障原因是{#blank#}1{#/blank#}，排除故障后，移动滑片P到某位置，电流表示数如图乙所示，其示数为{#blank#}2{#/blank#}A，A组同学做了四次实验，其数据如下表：

根据表中数据可计算出待测电阻R_x={#blank#}3{#/blank#}。根据表中数据还可得出一个结论：在{#blank#}4{#/blank#}一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成{#blank#}5{#/blank#}；

（2）B组设计了如图丙所示的电路图，其中电源电压未知且不变，另一定值电阻的阻值为。

①闭合S₁ ， 断开S₂时，电压表的示数为U₁；

②闭合S₁、S₂时，电压表的示数为U₂；

③电阻R_x={#blank#}6{#/blank#}（用U₁、U₂、R₀表示）；

（3）评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是：{#blank#}7{#/blank#}。

（1）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整{#blank#}1{#/blank#}：

（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片移到最{#blank#}2{#/blank#}（选填“左”或“右”）端：

（3）实验中电压表的示数如图乙所示，其读数为{#blank#}3{#/blank#}V；如果要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片向{#blank#}4{#/blank#}（选填“左”或“右”）端移动；

（4）小明绘制的图像如图丙所示，在电压表示数变大的过程中，电压表示数与电流表示数之比{#blank#}5{#/blank#}（选填“变大”“变小”或“不变”），小灯泡正常发光时的电阻为{#blank#}6{#/blank#}Ω；

（5）小明用待测定值电阻R替换小灯泡测量时，由于电阻R阻值较大，电流表偏转很小，测量不准确。老师告诉他：电压表相当于能显示自身两端电压的定值电阻，且阻值较大。

于是他设计了图丁所示电路测量电阻R的阻值，电源电压恒为3V，定值电阻为600Ω，闭合开关S，并进行了如下操作：

①接1时，电压表示数为2.40V；②接2时，电压表示数为2.00V；③待测电阻{#blank#}7{#/blank#}Ω。