试题

试题 试卷

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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

小立在家洗衣服时,发现一瓶刚过期的漂白液,对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校,在老师的指导下,与小组同学一起展开探究。
【查阅资料】
①制取漂白液的原理:Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O,起有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空气中很快发生反应:2NaClO+H2O+CO2=Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条(含有机色素)褪色;
③HClO不稳定,易分解,分解后丧失漂白作用。
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效?
【实验探究】该小组的实验报告如下:

实验操作实验现象实验结论
取适量该漂白液与烧杯中,该漂白液已完全失效

 小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣,纷纷提出猜想并作进一步探究。
【提出猜想】小立猜想有:NaCL
小英猜想有:NaCl、Na2CO3
小洁猜想有:NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论,认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想不成立。
为验证另两位同学的猜想,他们设计了如下方案:

实验步骤预期实验现象实验目的或预期结论
步骤①;取少量该漂白液于试管中,加
, 静置,观察
产生白色沉淀目的:
步骤②:取上层清液于试管中,
, 观察
结论:猜想成立;否则,另一位同学猜想成立。

最后,他们综合小组同学的设计,经实验得出了结论。

举一反三
化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样.老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究.

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是{#blank#}1{#/blank#}(填字母).

A.酸            B.碱            C.盐

【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.

【作出猜想】①可能是{#blank#}2{#/blank#}溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液.

【设计并实验】

实验

实验操作

主要实验现象

实验结论和解释

取样于试管中,向其中滴加几滴无色酚酞溶液.

无色溶液变红色

该溶液不可能是{#blank#}3{#/blank#}溶液.理由是{#blank#}4{#/blank#}.

另取样于另一支试管中,向其中滴加足量的{#blank#}5{#/blank#}.

产生大量的气泡

该溶液中为碳酸钠.有关反应的化学方程式为:{#blank#}6{#/blank#}.

由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.

老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞开放置,发生变质,能产生与实验Ⅰ和Ⅱ相同现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式{#blank#}7{#/blank#}.老师指出,不需另取样,只要在实验Ⅰ后的试管中加入足量CaCl2溶液,若观察到{#blank#}8{#/blank#}现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠.

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