一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量，搅拌．发现蒸馏水中的泡沫多，井...

题型：填空题题类：模拟题难易度：普通

一位同学取了一瓶井水进行实验，请和他一起完成实验报告：
（1）用烧杯分别取少量井水和蒸馏水，加入适量，搅拌．发现蒸馏水中的泡沫多，井水中的泡沫少．结论：井水是硬水．
（2）另取井水加热煮沸，发现有难溶于水的固体生成．
（3）过滤，把得到的难溶固体置于试管中，加入过量的盐酸，现象是，并有气泡生成；把生成的气体通入过量的石灰水中，现象是，化学方程式为：．

举一反三

如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色．图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．

请回答：

如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程，请回答问题：

九年级化学老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．对此气体展开了一系列探究：

写出下列反应的化学方程式．

如图1为电解水的实验装置图．接通电源观察两电极都有气泡产生．

“善于分类和类比”是我们的一种能力。这种能力，对于学习有非常大的帮助！请将下列所述内容按要求进行分类并回答相关问题：

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