题型:书面表达 题类:模拟题 难易度:普通
事 由 | 教室内的电脑不能上,建议学校开通络。 |
劝说理由 | 1.有利于查找资料; 2. …… 3. …… |
要求:
1)表达清楚,语法正确,上下文连贯;
2)要点必须包括所有相关信息,并作适当发挥,但不得使用真实姓名和校名等;
3)词数:100词左右(信的开头和结尾已经给出,不记入总词数);
4)建议措施不少于两点。
Dear Headmaster,
I'm writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom.
I do hope you can take my suggestion into consideration and let us get access to the Internet at school.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
1. 长高了,已是班里最高的男孩子; |
2. 变得更开朗了,能让朋友开怀大笑;学习更加认真,取得更好的成绩; |
3. 最喜欢的电视节目是新闻,因为…; |
4. 一周踢三次足球,因为…; |
5. 上周末下午和朋友一起去爬山,感觉…;晚上和父母一起外出吃饭,食物尝起来…。 |
要求:
1. 80 词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数。
2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。
Dear Bob,
How's it going?
I am in Grade Eight now.
……
I enjoy my life. What about you? Write to me soon.
Yours,
Li Hua
假如你是李明。通过你校外籍教师,你认识了一位英国的新笔友 Richard。他很想了解你的一些情况。请你根据下面的思维导图内容提示,给他写一封邮件
我的情况 | ||
个人信息 (1)性格:过去安静……, 现在外向…… (2)爱好:打篮球…… (3)家庭:快乐、温暖 | 梦想 (1)想成为…… (2)打算……(来实现梦想) | 友谊 (1)可相互学习 (2)看望理查德 |
要求:(1)可在思维导图内容提示的基础上适当拓展信息。(2)不能照抄原文;不得在作文中出现真实校名、地名和考生的真实姓名。(3)语句连贯,词数80左右。作文是电子邮件的格式、开头及结尾已给出,不计入总词数。
Dear Richard,
I'm glad to know you.
……
Best wishes!
Yours,
Li Ming
试题篮