【科教兴国，人才强国】

材料一   13年前，人脸识别技术在中国的应用刚刚起步，为了攻克技术难题，让算法适配国产芯片，彭菲和她的团队夜以继日地沉浸在代码世界之中，向算法极限不断发起挑战，经过无数次尝试，研发出一套全新的人脸识别技术核心算法，破除了技术上对国外的依赖。

材料二   2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。

新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。

材料三   习近平在2024年新年贺词中指出：以更大力度办教育、兴科技、育人才。我们要顺应时代潮流，争做创新型人才。请以“青少年争做创新型人才”为主题，撰写倡议书。

阅读材料，回答问题

某校学习兴趣小组以“北斗”为主题开展探究性学习活动，同学们从不同途径搜集到以下信息，请你参与其中。

材料一   【看图片，知文化】

图一北斗七星               图二：“北斗”明灯                    图三：北斗导航

材料二   【读新闻，品本义】

目前，北斗相关产品出口一百多个国家和地区，巴基斯坦的交通运输。 缅甸的土地规划、老挝的病虫灾害监管等都有中国北斗的身影。 广东省积极探索“北斗+”在各行业的广泛应用。广州市运用北斗，有效预防和应对暴雨期间的实害；高州市建设了基于北斗的无人农场，可以不间断工作，大大提升了生产效率：汕头市运用北斗，对被誉为“绿色文物”的全市1222 棵古树名木进行了现代化巡护。

材料三   【恰精神，践行动】

航空航天科技团队守着“大溪孤烟直，长河落日圆”的寂寞，收获了“上九天，下五洋捉鳖”。人们仰望星空、关注北斗，正是因为奋斗的底色历久弥断。中国北千人在建设北斗系统过程中孕育出来的“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓趣”的新时代北斗精神，已成为 “两弹一星”精神、载人航天精神的血脉赓续，不断激励着新时代北斗人继续前行。