Every artist knows in his heart that he is saying something to the public. Not only does he want to say it well, but he wants it to be something that has not been said before. He hopes the public will listen and understand what he wants to teach them, and what he wants them to learn from him.

    What visual(视觉的)artists like painters want to teach is easy to make out but difficult to explain,because painters translate their experience into shapes and colours, not words. They seem to feel that a certain selection of shapes and colours, out of countless billions of, is exceptionally interesting for them and worth showing to us. Without their work we should never have noticed these particular Shapes and colours. or have felt the delight which they brought to the artist.

      Most artists take their shapes and colours from the world of nature and from human bodies in motion and at rest; their choices indicate(指示)that these aspects of the world are worth looking at, that they contain beautiful sights. Contemporary(当代的)artists might say that they merely choose subjects that provide an interesting pattern, that there is nothing more in it. Yet even they do not choose entirely without reference to the character of their subjects.

    If one painter chooses to paint a decaying(腐烂)leg and another a lake in moonlight, each of them is directing our attention to a certain aspect of the world. Each painter is telling us something, showing us something, emphasizing something-all of which means that, consciously(有意识地)or unconsciously, he is trying to teach us.

David was a truck driver. Recently he was thought to be a great man.

Last Monday, he was driving along the road with his son and his friend. Suddenly he saw a car hit another truck (卡车) and catch fire. The accident was just in front of his truck. Without thinking, he stopped his truck, found a fire extinguish er (灭火器) and ran towards the broken car. But other car drivers still sat in their cars. David began to fight the fire. His action encouraged his friend. He also came and gave David a hand. Later, David's son and four other men came to help. Another five men pulled the car driver and her granddaughter, a three-year-old girl, out of the car successfully. They were all safe except that the driver's leg was hurt.

When people talked about David's brave action, David said, " I didn't think too much then. I just did what other people would do in that situation. When I first got out of the truck,I wished they wouldn't be dead. When I saw they were alive, it was really great!"

Can anyone be an astronaut (宇航员)?

Of course not. You don't have to have a science degree but most astronauts do. Most of them are pilots too. Life in a spaceship is hard so you must have a healthy body and mind. You need to be easy-going, patient, and helpful to spend so much time in a small space with other people.

What's the training like?

People have to train for a year to learn how to stay healthy and safe. They practise space walking and living in zero gravity (重力). They train in difficult conditions to learn how to solve problems and to work in a team. Everyday tasks like eating, washing and sleeping can be difficult on a spaceship. There is no running water so you have to wash with wet tissues (湿纸巾); it's hard to enjoy the dry food that astronauts have to eat. And to sleep you must cover your eyes because the sun rises every 90 minutes on the International Space Station. You also have to tie yourself to something so you don't fly away!

What healthy problems do astronauts have?

Life in zero gravity causes changes to our bodies. Bones and muscles become thin and weak so you must do a lot of exercise in space to stay fit and to help the heart move blood around your body. Astronauts often get backache because you grow in space—up to 8 centimeters (厘米)! It's also common to have headaches and to feel sick, especially at the beginning. You must have vitamins (维他命) to take the place of fresh fruit and vegetables. But you don't have to put on sun cream because space suits protect your skin.

Are you still interested?

So now you know. If you want to go to space, study hard, learn to fly and take care of your body and mind.

You've heard of twins before. But what about digital(数字) twins? A digital twin is a copy of real- world things inside a computer. It could be a computer model of a car, a person, or even a city. By calculating(计算), computers can tell us what could happen to things in the future. Let's find out about some cool digital twin ideas!

Digital twin of bodies.Say that you have a digital twin at birth. It collects data(数据) from your body and can tell when you may get sick. Wouldn't that be great? Now, European scientists are trying to twin the human brain, said Wired. About 60 patients with Alzheimer's (老年痴呆病) will take part in the scientists' project. The digital twin can show how the patients' brains will change after different treatments (治疗方案). Then the patients can pick the best one for them in the real world!

Digital twin of cities. Will a new road bring traffic problems? Where should people drive slower? Should there be more hospitals and schools in some parts of the city? Digital twin of cities can help answer these hard questions! Computer models can show if building or changing things will be good or bad for a city. This saves a lot of money and time. Singapore has used a digital twin for the city since 2018. It helps the government make many decisions.

Digital twin of Earth.Storms, droughts(干旱), rising sea levels(海平面). If we could know when natural disasters (灾害) would happen, we could avoid many sad stories. This year, the European Union started a new 10- year project called" Destination Earth". It will make a digital twin of Earth. It uses supercomputing(超级计算) and AI to study climate(气候) data. This will help us know about bad weather in the future and save lives.

American students have colourful school days. They usually get up at 7：00 a．m. from Monday to Friday. After breakfast they go to school by yellow school bus. They get to school at about half past eight. Students have seven classes in junior high school, four in the morning and three in the afternoon. 

Their classes are English writing, maths, history, science, PE, music and art.

At noon, students have lunch at school. They usually have some chicken and vegetables. They don't have a short break. They go back to continue having classes after lunch until three o'clock. After school, they do sport, like playing basketball or football with their friends.

Then they go home.Students usually watch TV before dinner. They have dinner at six in the evening. After that, they do their homework in their rooms. Sometimes they talk with their parents.

On the weekend, students don't have to get up early in the morning. 

They may get up at 9 or 10 o'clock. On Saturdays, they often go shopping or go to their grandparents' homes. And on Sundays, they go to a museum with their parents in the morning and have a big lunch at noon.

What would you do if your best friend and you have different ideas? At first, I didn't know how to do when I found that my best friend Karina disagreed (不同意) with me on some things.

 When we first met in a summer camp, we got along so well.

 But then something happened at a picnic. "Did you hear about the shopping center news?" asked one of our friends Levar. "They want to cut down lots of trees to make room for a shopping center."

"That's terrible! We have to stop that," I said.

"I disagree," said Karina. "The shopping center would give new jobs to people in need."

"But animals would lose their homes!" I said. "I want people to have jobs, but it doesn't mean cutting down trees."

I wished Karina could agree with me about saving the trees, but she had her reasons for believing what she did. I was so angry that I didn't talk to her for days.

 Later, my mother knew it and said to me, "No two people are the same. You should respect(尊重) each other. And no matter what happens, the difference doesn't mean losing a good friend."

 After listening to my mom's words, I said sorry to Karina and we are still good friends now.