试题

试题 试卷

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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

我们每时每刻都生活在空气的“海洋”里。科学家很早就开始了对空气的研究。

(1)空气主要由和氧气组成,它们的体积比约为
(2)实验室中可用图I所示的装置粗略研究空气的组成。反应的文字表达式是 ,  红磷燃烧的主要现象为
(3)实验结束后此同学发现自己测定的氧气体积分数偏低,你认为造成该误差的可能原因是:(写出两条即可)
。②
(4)不能用木炭代替红磷进行上述实验的原因是
(5)200年前,拉瓦锡用图II所示的装置研究了空气的组成。他把少量汞放在密闭的容器中连续加热,得到了红色的氧化汞粉末,同时钟罩内的汞液面上升。该化学反应的文字表达式是。汞液面上升的原因是
(6)空气在标准状况下的密度是1.29 g/L,以下四种气体中只能用排空气法收集的是 , 既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是

气体ABCD
标准状况下密度(g/L)1.9971.4290.7710.717
在水中的溶解性可溶不易溶易溶难溶


举一反三

经过一段时间的化学学习,某校兴趣小组对生活中的化学现象产生了浓厚兴趣,开启了项目化学之旅。

任务一:调查空气污染原因及寻求防治污染的方法。

(1)通过学习你已经知道引起空气污染的有害气体种类很多,请举一例:{#blank#}1{#/blank#};经走访与调查发现当地的PM2.5问题尤为显著,请写出一条能改善此问题的一条措施:{#blank#}2{#/blank#}。

任务二:测定空气中氧气的含量。

(2)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(如图甲所示),写出该反应的文字表达式{#blank#}3{#/blank#}。若用木炭代替红磷进行对比实验,集气瓶内压强变化趋势与图乙{#blank#}4{#/blank#}(填“一致”或“不一致”),D点后压强不再减少,说明氧气体积约占空气体积的{#blank#}5{#/blank#}。(写分数)

   

任务三:野外饮用水的获取

场景1:位于深山峡谷之中,只有浑浊的江水可用。

场景2:位于孤悬海岛之上,只有海水可用。

(3)在两种场景中,将这里水转换成饮用水主要方法是否相同{#blank#}6{#/blank#}(填“相同”、“不相同”),原因是{#blank#}7{#/blank#}。

任务四:比较不同水样的硬度

【进行实验】用四种水样完成实验,记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。

实验操作

水样

肥皂水用量/滴

市售纯净水

2

煮沸后的自来水

6

自来水

9

湖水

14

【解释与结论】

(4)硬度最大的水样是{#blank#}8{#/blank#}。

(5)继续实验,发现山泉水的硬度大于自来水的硬度,其实验方案为{#blank#}9{#/blank#}。

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