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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教统编版五年级下册语文16 田忌赛马 课时练

读一读,完成练习。

    第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色。一点儿都不着急。

    接着(    )第二场比赛开始了(    )田忌用上等马对齐威王的中等马(    )胜了第二场(    )田忌微微一笑(    )

    第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。

    比赛结束了。田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

(1)、给第二自然段加上合适的标点符号。
(2)、联系上下文,解释下列词语。

①遥遥领先:

②不动声色:

(3)、田忌和齐威王比赛时采取的方法是:,比赛结果,田忌。这是因为:  。
(4)、从这个历史故事中,你受到了什么启发?
举一反三
阅读下文,回答问题

大自然的声音

    每当闲暇时,我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章,陶醉在那奇妙的天籁中。

    步入山林,处处可闻溪水的哗哗流动声好似一首奇妙的歌谣又像一首婉转的古曲。随着水声人仿佛在仙境中漫游有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处,“叮咚”之声不绝于耳,又如一串风铃在摇曳撞击……

    在山林中行走,风将绿油油的树叶当成千万个琴键,一阵吹拂,万键齐鸣,奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”,真是大自然的欢快赞歌啊!树林里,还不时地传出一阵阵簌簌的声音,原来是可爱的小猴子,它们挂在树枝上,吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样,小猴的声音又细又高,大猴的声音又低又沉,此起彼伏,相互应和,似纵情歌唱,又似细语倾诉。

    在小溪边戏水,你会听见“叽吱、叽吱”几声叫,那又是什么?啊,是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符,一高一低地唱和着,好像在歌唱幸福的生活,又似在赞颂这美好的家园。

    远处,有人对着崖壁大喊,回声如涟漪般荡漾开去,渐行渐远,跨过高山,飘向大海。多奇妙啊,这边的呐喊,到了那边变成了娓娓细语。

    真想再次游走山林,听悦耳动听的交响乐,听大自然的美妙乐章。

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