甲乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验：

甲同学实验时没有观察到明显现象，乙同学实验时观察到有气泡发生：甲乙同学将反应完成后试管中的溶液倒入，洁净的废液杯中，没有观察到明显现象．

【提出问题】废液杯中溶液的溶质是什么？

（1）生活中使用的铜火锅是利用了铜的{#blank#}1{#/blank#} 性．

（2）工人师傅切割铁板时，常用硫酸铜溶液在铁板上画线即可留下红色的印记，此过程涉及的化学方程式是：{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）有的台灯后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的{#blank#}3{#/blank#} 性．

【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？

经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氢氧化钠．氯化钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析：（除最后一小题外用化学用语作答）

实验现象：

① {#blank#}1{#/blank#}

②{#blank#}2{#/blank#}；

③{#blank#}3{#/blank#}；

④{#blank#}4{#/blank#}；

碳酸氢铵保存注意点：{#blank#}5{#/blank#}；

碳酸氢铵受热分解的文字表达式：{#blank#}6{#/blank#}；

符号表达式：{#blank#}7{#/blank#}．