在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。

       请以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇记叙文。

       要求：①捕捉细节，写出自己的内心感受；②不少于700字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。

请以“道路前面还是道路”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名名；③不得抄袭；

④字数控制在600字～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

春节将至，当你与家人闲坐、共话新春时，你会和他们说些什么?

会说说鲁迅先生从百草园到三味书屋的迈进中体味到的成长变化吗?会讲讲莫顿·亨特走一步再走一步的经历中收获到的成长经验吗?……

人的成长，犹如在沙滩上行走，每一步都会留下一个脚印，而每一个脚印都可能至关重要。

请你以“我的那一步”为题，写一篇文章，与亲友分享。

要求：①结合个人生活经历，讲述有真情实感的故事。②中心要明确，思路要清晰，描写要抓住人物特点。③不少于500字。④不出现真实的地名、校名、人名。

“课堂”不仅指能获得知识和能力的“课堂”，也指增长智慧和才干，能给心灵以净化，思想以启迪的“课堂”。学校里，师者传道授业解惑，这是课堂；家庭中，亲人相伴铸就性格，这是课堂；社会上，看人间百态感悟人生，这是课堂……于你而言，课堂在哪里?你又有什么思考和感悟?

请以“这也是课堂”为题，写一篇600-700字的作文。

写作提示与要求：

①明确“这”的内容，交代“也”的不寻常之处。

②详略得当，充分表现在课堂中学习的过程。

③有逻辑地表达自己从中获得的发展、感悟、思考等。

④符合生活常理，内容健康，文体明确。

⑤勿抄袭、套作，勿泄露姓名、校名等信息。

鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；宗璞从盛大的紫藤萝瀑布中，懂得了生命的跌宕和延续······生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。

请以“懂得”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了……

——鲁迅《藤野先生》

②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。

——朱德《回忆我的母亲》

③山川之美，古来共谈。

——陶弘景《答谢中书书》

我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在，请以“追光”为题，写一篇文章。

要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。