- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省扬州市江都区实验初中2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷

电影《我和我的祖国》中有这样一则片段：开国大典前夜，升旗试验出了问题，旗杆顶部的阻断球因锈蚀变脆而折断，为保证当天升旗成功，采用焊接方式换上新的不锈钢阻断球，最终升旗仪式完美无缺。

（一）阻断球是常见的铁制品，工业上常用设备高炉来炼铁，主要原料是焦炭、赤铁矿石（主要含 Fe₂O₃）、石灰石、空气等，主要反应过程如下：

请回答：

（1）、将炼出的“铁”加足量盐酸，充分反应后，总有黑色物质剩余，该黑色物质为填化学式）；

（2）、反应②的化学方程式为，该反应所属的基本反应类型为。

（3）、（二）金属的锈蚀及防护

铁质阻断球的生锈，实际上是铁与、共同作用的结果。铁锈的颜色是；下列情况下铁制品最易生锈的是（填序号）．

a、潮湿空气中

b、燥空气中

c、部分浸入食盐水中

（4）、生活中的铁制品琳琅满目，铁还可以作铁锅利用了铁的性，请写出一种生活中防止铁锅生锈的方法：。

（5）、金属铝比铁活泼，却具有很好的抗腐蚀性，原因是（用方程式表示)

（6）、（三）铁锈组成分析测定

（查阅资料）铁锈成分复杂，化学式可简单表示为Fe₂O₃•nH₂O，在加热时会分步反应，首先失去结晶水，其反应可表示为Fe₂O₃•nH₂O $\text{[math]}$ Fe₂O₃+nH₂O。浓硫酸可以吸水，碱石灰可以吸收水和二氧化碳。

（提出问题）铁锈（Fe₂O₃•nH₂O）中n的值等于多少呢？

（问题探究）为了探究铁锈（Fe₂O₃•nH₂O）的组成，称取30.0g部分生锈的铁粉样品，样品中仅含铁和 Fe₂O₃•nH₂O，按如图 2 所示装置进行实验。

为了保证实验安全，实验开始时应先通CO，目的是；

（7）、反应结束后还需持续通CO，除了防止铁氧化以外，还有的目的。

（8）、实验结束后，A中玻璃管内出现的现象是；

（9）、请指出该装置中有一处明显不足；

（10）、（数据处理）图3是加热时间和A中固体质量关系图象，下表是B、C中质量不再变化时 B中浓硫酸、C中碱石灰装置质量变化情况。

	反应前（g）	反应后（g）
B	100	105.4
C	150.0	163.2

完全反应产生的二氧化碳质量为；铁锈（Fe₂O₃•nH₂O）中n的值是；

（11）、写出T₃-T₄时间段所发生的化学方程式

（12）、计算30g样品中单质铁的质量分数。（写出计算过程，结果保留到0.1%）

举一反三

青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具．如图是一种照明用台灯．

（1）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的{#blank#}1{#/blank#}性．
（2）铁螺丝钉生锈是铁与水和{#blank#}2{#/blank#}同时作用的结果．
（3）铜、铁、铝是生活中广泛使用的三种金属．若想验证出这三种金属的活动性顺序，除了选用铜和铝两种金属单质外，还需选用{#blank#}3{#/blank#}溶液．
（4）如图是铝的原子结构示意图，则X={#blank#}4{#/blank#} ，铝原子在化学变化中容易形成{#blank#}5{#/blank#}（填“阳”或“阴”）离子．

小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习．

金属是人类生活中的常用的材料。

下列实验设计不能达到实验目的的是（）

下列实验方案中，能达到实验目的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入过量稀硫酸，充分反应后蒸发结晶
B	检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质	取少量样品溶于水，加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红
C	探究燃烧条件之一是：温度达到可燃物的着火点	用导管分别对准浸没在80℃热水和10℃冷水中的白磷，通入氧气
D	鉴别氢气和甲烷	分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯

一些金属易生锈，某小组同学设计如下实验，对金属锈蚀进行探究．

（实验一）取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验．

实验图示
生锈时间	8min	较长时间不生锈	5min	3min	1min

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