题目：也是

      要求：①把题目补充完整，如“薄薄的手套也是温暖的”，“我也是行的”，“失败也是一种动力”等；②自选文体；③不少于500字；④文中不得出现真实姓名及所在的相关地名。

题目：给友人的一封信

    ——介绍                             之游

要求：（1）副标题的横线上填所游的胜景名称，如黄山、黄鹤楼、寒山寺等。（2）注意运用学过的写作方法（如本单元《与朱元思书》等）来写景、抒情、议论……（3）字数1000字以上。

       请以“                 可贵”为题，先将题目补充完整，结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的人名。

鲜花的背后，是绿叶默默的奉献；硕果累累的背后，是农民辛勤的劳作；絮絮叮咛的背后，是母亲沉沉的惦念……细细品味，背后意义不一般。

请以“……………的背后”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，构成你的作文题目，然后写作。②文体不限（诗歌除外）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

①莫怀戚和妻子散步时，背起孩子和老人，在阳光下，慢慢地、稳稳地，向着那片菜花、桑树和鱼塘走去。那一刻，中年人的责任感深深触动我们的心。史铁生的妈妈在孩子痛苦焦躁的日子里，悄悄地、小心地提醒他去看看北海的菊花。那一刻，母亲浓浓的爱意深深触动我们的心。生活中，一定也有那样一幅画面、一个眼神、一句话语，包含着爱、理解、支持或者信念……深深触动你的心。

请以“那    ▲    触动我心”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整。 ②文中要用具体的描写再现情景。③不少于500 字。

②告别小学，我们才能开始初中的精彩；告别过去，我们才能开启未来的篇章；告别忧伤，我们才能在新的情绪中昂首向前；告别幼稚，我们才能最终成长为一个坚强奋进的少年，生活处处都在上演着告别。在你的生命中有没有哪一场告别让你记忆深刻？请以“告别”为题目，写一篇记叙文，要有真情实感， 不少于500字。

黄色的树林里分出两条路，

可惜我不能同时去涉足，

我在那路口久久伫立，

我向着一条路极目望去，

直到它消失在丛林深处。

但我却选了另外一条路，

它荒草萋萋，十分幽寂，

显得更诱人、更美丽；

虽然在这条小路上，

很少留下旅人的足迹。

（节选自：罗伯特·弗罗斯特《未选择的路》）

弗罗斯特面对黄色树林中分出的两条岔路，选择了人迹稀少的那一条。在你的生活中，面对不同的境况，又有过怎样的选择？

请以《面对▲ ， 我做出了同样的选择》或《面对▲ ， 我做出了不一样的选择》为题，写一篇作文。文体不限，可记实，可想象，可议论，可抒情，但文体必须明确。

要求：⑴先将题目补充完整，立意自定；不得套作，不得抄袭。

⑵不少于600字，不得出现真实的人名和校名。