过氧化钠(Na₂O₂)是一种淡黄色固体。在一次科技活动中，同学们将包有Na₂O₂固体的棉花放入了如右图所示的装置中，发现高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭，同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来。

【实验原理】测定C装置中生成的BaCO₃沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO₃的质量分数．

【查阅资料】CO₂+Ba（OH）₂=BaCO₃↓+H₂O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．

【实验装置】

根据探究过程回答下列问题：

【实验目的】验证煤中含有碳元素，检验是否含有硫元素

【查阅资料】

Ⅰ、发热包中物质的主要成分是{#blank#}1{#/blank#}。

Ⅱ、Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH

Ⅲ、铝和氢氧化钠溶液反应能生成氢气。

探究一：发热包的发热原理

（1）小明买了一盒自热米饭，取出发热包加入凉水发生剧烈反应，迅速放出大量的热，请写出产生该现象的主要化学方程式{#blank#}2{#/blank#}；同时发热包内固体物质变硬、结块，依据观察到的实验现象，小明猜想发热包的物质可能发生多个化学反应。

（2）发热包上的安全警示图标有“远离明火”，其原因可能是{#blank#}3{#/blank#}。

（3）小明向使用后的发热包中加入稀盐酸，并对产生的气体展开进一步探究。

探究二：确定气体的成分

【猜想与假设】

（1）小明认为该气体可能是a．H₂；b．{#blank#}4{#/blank#}（填化学式）；c．H₂和CO₂的混合气体。

【实验设计】小明同学设计如图实验装置，对气体成分进行探究。

【实验验证】（2）甲装置中的实验现象是{#blank#}5{#/blank#}，丁装置中的实验现象是{#blank#}6{#/blank#}，试管口有水珠产生，证明猜想c正确。写出丁装置中反应的化学方程式{#blank#}7{#/blank#}。

【总结与反思】（3）通过以上探究，小明做出如下反思：

A．发热包应密封防潮保存

B．能与水混合放出热量的物质均可做发热包的发热材料

C．使用后的发热包应包好按照垃圾分类投放

你认为其中正确的是{#blank#}8{#/blank#}。